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智慧课堂 新理念 新模式 新实践 9787303244218 刘邦奇 吴晓如 著 北京师范大学出版社 正版书籍
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目录
第一章 课堂变革的时代背景与动因
第一
节 从素质教育到核心素养发展
第二节 从新课改到新评价、新课堂
第三节 从传统教学到建构主义学习
第四节 从智能信息技术到个性化学习
第五节 从微课、翻转课堂到智慧课堂
第二章 智慧课堂概念与体系构成
节 智慧课堂概念的提出与发展
第二节 智慧课堂的定义与内涵
第三节 智慧课堂“4+N”特征模型
第四节 智慧课堂教学体系结构
第五节 智慧课堂主要应用价值
第三章 智慧课堂智能化服务平台
节 智能化服务平台总体架构
第二节 智能云服务
第三节 教室智能平台
第四节 智能端应用工具
第四章 智慧课堂教学模式
节 智慧课堂教学模式概述
第二节 互动式教学模式
第三节 探究式教学模式
第四节 生成性教学模式
第五节 混合式教学模式
第五章 智慧课堂教学方法
节 智慧课堂教学方法概述
第二节 智慧课堂教学流程结构
第三节 智慧课堂常用教学方法
第四节 智慧课堂常用学习方法
第六章 智慧课堂数据挖掘分析
节 智慧课堂数据挖掘分析概述
第二节 数据挖掘分析总体框架
第三节 智慧课堂的数据建模与分析
第四节 智慧课堂数据挖掘分析流程与算法
第五节 智慧课堂师生互动指数分析实例
第七章 智慧课堂教学设计
节 智慧课堂教学设计概述
第二节 智慧课堂教学设计内容与步骤
第三节 智慧课堂教学设计方案编写
第八章 学科智慧课堂教学典型案例
节 智慧阅读——《追风筝的人》整本书阅读教学案例
第二节 信息技术助力打造高效课堂——《认识三角形》教学案例
第三节 以问题启迪智慧——《A Matter of Taste》教学案例
第四节 物理智慧课堂的诊断教学——《电势能》教学案例
第五节 同步共生课堂共话智慧教育——《碳的多样性》教学案例
第六节 顺学而导、点拨提升——《细胞呼吸》教学案例
第七节 突出情景教学,构建智慧课堂——《消费及其类型》教学案例
第八节 多角度看历史——《罗斯福新政》教学案例
第九节 做中学学中觉觉中悟——《行走巴西》教学案例
第九章 学校整体推进智慧课堂教学模式——以安徽省蚌埠二中智慧课堂教学改革为例
节 改革的总体设计
内容推荐
刘邦奇、吴晓如著的《智慧课堂(新理念新模式新 实践)/课堂革命智慧课堂丛书》着眼于智能时代课堂 教学和人才培养模式的创新与发展,探讨了智能科技 与课堂教学的深度融合及其在教学改革中所起的作用 ;提出了利用新一代智能信息技术构建智能高效新型 课堂,促进教学方式和人才培养模式变革的理论与方 法。
全书基于“互联网+”和智能时代的背景,围绕深 化素质教育改革、促进核心素养发展需要,以及智慧 课堂“如何升级构建、如何常态化应用、如何推进变 革”等核心问题,对智慧课堂的平台系统、教学模式 、教学方法、教学设计等方面进行了系统的阐述。全 书涵盖了系统架构、模式构建、学科应用三大部分, 形成了新一代智慧课堂从理念到模式再到实践的完整 体系,为新时代推进新课程改革和教学方式变革提供 了重要的参考指南。
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