当代元伦理学导论第2版修订版 亚历山大·米勒名著上海人民出版社正版书籍系列另有

当代元伦理学导论（第2版） 修订版

[英]亚历山大·米勒 著

ISBN：9787208185272

16开/ 平装/中文

上海人民出版社

编辑推荐

《当代元伦理学导论》是一本透彻地介绍元伦理学中的核心理论、区分与论证的研究著作，也可以作为一本研究元伦理学的教材使用。本译稿依据的是2013年英国政治出版社出版的第2版翻译。
译稿对20—21世纪当代元伦理学中的主要论证和论题，做了一个比较有可读性的批判性概述。从G. E. 摩尔的著作开始，到最近自然主义与非自然主义、认知主义与非认知主义之间的各种争论，米勒追溯了当代元伦理学研究的发展历程。同时，探讨了元伦理学领域中所有核心理论和观念：从摩尔对伦理自然主义的批评、A. J. 艾耶尔的情绪主义和西蒙·布莱克本的准实在论，到关于道德真理的反实在论最佳意见解释以及“康奈尔派实在论者”的非还原论自然主义。

内容介绍

本书对20—21世纪当代元伦理学中的主要论证和论题，提供了一个极具可读性的批判性概述。从G. E. 摩尔的著作开始，到最近自然主义与非自然主义、认知主义与非认知主义之间的各种争论，米勒追溯了当代元伦理学研究的发展历程。
该书探讨了元伦理学领域中所有核心理论和观念：从摩尔对伦理自然主义的批评、A. J. 艾耶尔的情绪主义和西蒙·布莱克本的准实在论，到关于道德真理的反实在论最佳意见解释以及“康奈尔派实在论者”的非还原论自然主义。在第2版中，米勒不仅全面修订和更新了原先的进阶阅读指南，还新增了关于理查德·乔伊斯的变革虚构主义与马克·卡尔德隆的诠释虚构主义两节重要内容。
对关注当代元伦理学的学生、教师和职业哲学家来说，该书第2版仍是必备书。

作者介绍

亚历山大·米勒（Alexander Miller），现为新西兰奥塔哥大学哲学教授，曾先后任教于诺丁汉大学、卡迪夫大学、麦格理大学和伯明翰大学。主要研究领域为语言哲学、心灵哲学、元伦理学和形而上学。著有《语言哲学》（Philosophy of Language, 3rd Edition, Routledge 2018）、《当代元伦理学导论》（Contemporary Metaethics: An Introduction, 2nd Edition, Polity Press 2013），与鲍勃·希尔（Bob Hale）、克里斯平·莱特（Crispin Wright）合编《语言哲学指南》（A Companion to the Philosophy of Language, 2nd Edition, Wiley-Blackwell 2017），与克里斯平·莱特合编有《规则遵循与意义》（Rule-Following and Meaning, Acumen Publishing 2002）。

目录

第 1版序言（2003） _1
第 2版序言（2013） _1

第1章.绪论
1.1. 什么是元伦理学？ _1
1.2. 认知主义与非认知主义 _3
1.3. 强认知主义：自然主义 _4
1.4. 强认知主义：非自然主义 _5
1.5. 反道德实在论的强认知主义：麦凯的错误论 _6
1.6. 反道德实在论的弱认知主义：反应依赖理论 _6

1.7. 非认知主义 _ 7
1.8. 内在主义与外在主义、休谟主义与反休谟主义 _8
1.9. 进阶阅读 _9
1.10.主要元伦理学理论示意图 _ 10
第 2章.摩尔对伦理自然主义的批评
2.1. 摩尔的强认知主义和对“自然”的解释 _11说明 1.摩尔论“自然” _11说明 2.摩尔是强认知主义者吗？ _12

2.2. 自然主义谬误与经典开放问题论证 _ 13
2.3. 对经典开放问题论证的三个反驳 _ 17反驳 1.弗兰克纳的反驳 _ 17反驳 2.“无趣分析”反驳 _17反驳 3.“涵义—指称”反驳 _ 19
2.4. 可以挽救开放问题论证吗？ _ 21
a.鲍德温的“开放问题”论证 _21
b.达沃尔、吉伯德和雷尔顿的“开放问题”论证 _23

2.5. 进阶阅读 _ 28
第 3章.情绪主义和对非自然主义的拒斥

3.1. 介绍艾耶尔的情绪主义 _29
3.2. 艾耶尔反对非自然主义的论证 _ 31
3.3. 对非自然主义的若干更好的反驳 _ 34问题 1.道德属性对自然属性的先天随附 _ 35问题 2.“知觉”在道德考量中的作用 _37问题 3.非自然主义与道德动机 _38问题 4.认识论上的破产 _39
3.4. 关于情绪主义的几点说明 _40说明 1.形而上学及认识论上的偿付能力 _ 41说明 2.情绪主义与主观主义 _41说明 3.情绪主义与“言语行为谬误” _42
3.5. 情绪主义的问题 _44
问题 1.蕴涵错误问题 _ 44
问题 2.弗雷格—吉奇问题 _46
问题 3.分裂态度问题 _ 48
问题 4.心灵依赖问题 _ 49

3.6. 道德态度问题与开放问题论证 _ 49对道德判断的暗中消除 _ 53情绪主义与开放问题论证 _54

3.7. 进阶阅读 _ 59
第 4章.布莱克本的准实在论

4.1. 引言 _61
4.2. 布莱克本支持投射主义的论证 _ 62论证 1.形而上学及认识论上的偿付能力 _ 62
论证 2.随附性和对混合世界的禁止 _63
论证 3.道德判断与动机 _ 66

4.3. 布莱克本对弗雷格—吉奇问题的回应 _68
4.4 对布莱克本的弗雷格—吉奇问题解决方案的核心反驳 _73
4.5. 承诺论语义学与弗雷格—吉奇问题 _ 74
4.6. 核心反驳有多大说服力？ _79
情形 1 _ 80
情形 2 _ 81
情形 3 _ 82
情形 4 _ 83


4.7. 布莱克本对心灵依赖问题的回应 _ 85赞格威尔对布莱克本的反驳 _86
4.8. 激进准实在论与道德真理的建构 _ 90
4.9. 麦克道尔论投射与伦理学中的真理 _ 94
4.10. 准实在论与道德态度问题 _ 102
情感上行 _ 103
稳固的情感 _ 104
高阶情感 _ 106


4.11. 进阶阅读 _109
第 5章.吉伯德的规范表达主义

5.1. 规范表达主义简介 _111
5.2. 再论弗雷格—吉奇问题 _113
5.3. 吉伯德的弗雷格—吉奇问题解决方案 _116
5.4. 评论与反驳 _ 122
a.布莱克本的反驳 _122
b.歧义与逻辑算子 _123
c.心灵依赖 _ 125
d.吉伯德与道德态度问题 _ 126
e.规范表达主义与规范的规范性 _127
f.承诺与计划 _128

5.5. 进阶阅读 _130
第 6章.麦凯的“错误论”、古怪性论证与道德虚构主义

6.1. 引言 _131
6.2. 错误论、认知主义和对道德实在论的拒斥 _132
6.3. 错误论一例：洛克论颜色 _133

6.4. 麦凯的概念主张 _136
6.5. 古怪性论证 _ 138
6.6. 赖特对错误论的反驳 _139
6.7. 乔伊斯的变革型道德虚构主义 _ 141
6.8. 回应古怪性论证 _153
6.9. 倾向论作为对颜色错误论的一种回应 _156
6.10.附录：卡尔德隆的诠释型道德虚构主义 _ 159

6.11.进阶阅读 _167
第 7章.对道德性质的判断依赖解释

7.1. 引言 _169
7.2. 判断依赖与判断独立 _170
7.3. 颜色是判断依赖的 _173
7.4. 形状不是判断依赖的 _174
7.5. 道德性质不是判断依赖的 _176
7.6. 判断依赖与绝对性 _178
7.7. 进阶阅读 _ 179
第 8章.自然主义之一：康奈尔派实在论

8.1. 引言 _181
8.2. 哈曼的挑战 _ 183康奈尔派实在论者的论证 _184哈曼的论证 _184
8.3. 斯特金对哈曼的回应 _186还原论与非还原论 _ 186具有解释效力的道德事实：斯特金的例证 _ 188 哈曼错在何处 _189

8.4. 再论哈曼与斯特金 _191
8.5. 编程解释 _195
8.6. 证明解释 _202
8.7. 科普论伦理学中的解释与证成 _ 205
8.8. 道德孪生地球与新型开放问题论证 _ 209
8.9. 对道德编程解释的评价 _215
8.10.对道德证明解释的评价 _ 223
8.11.进阶阅读 _225
第 9章.自然主义之二：还原论

9.1. 方法自然主义与实质自然主义 _ 227
9.2. 支配式自然主义与非支配式自然主义 _230
9.3. 修正论种种 _ 232
9.4. 容纳性修正论与维护性还原论 _ 233
9.5. 雷尔顿对非道德价值的实在论解释 _ 234
9.6. 雷尔顿对道德正确性的解释 _246一般性 _ 249人文化 _ 249变化模式 _249

9.7. 威金斯论实质自然主义 _253
9.8. 对非道德价值的完备信息分析面临的问题 _259问题 a _ 262问题 b _ 263问题 c _263问题 d _ 263对问题 a的回应 _264对问题 b的回应 _267对问题 c的回应 _268对问题 d的回应 _269

9.9. 道德心理学中的内在主义与外在主义 _270
9.10.理性主义与反理性主义 _ 282
9.11.分析性道德功能主义与史密斯的“置换问题” _ 287
9.12.对置换问题的一种回应 _ 292
9.13.结论 _ 297
9.14.进阶阅读 _298
第 10章.当代非自然主义：麦克道尔的道德实在论
10.1.对非认知主义的“解缠”反驳 _300
10.2.第二自然 _314
10.3.次级性质、认知通达与内在进路 _319
10.4.休谟式与反休谟式动机论 _328
10.5.唯科学论、好奇心与“形而上学理解” _339

10.6.进阶阅读 _342
附录.涵义、指称、语义值与真值条件 _ 344
参考文献 _347
索引 _ 360