内容简介
本书对肇庆学院300名“未来很好教师”砚园班学生的成长经历做了收集和整理,通过挖掘生动鲜活的教师成长案例,将参与该项目学生对教师职业的认同、承诺、信仰的变化过程进行呈现,并结合基础教育一线管理者和教师的评价与总结,试图诠释和探寻教师人才培养的学术路径,以期丰富教师教育领域对未来很好教师培养机制研究的内容。
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未来卓越教师修炼之路 肇庆学院“未来卓越教师”砚园班人才培养纪实 肖起清 编 教育/教育普及文教 正版图书籍
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未来卓越教师修炼之路 肇庆学院"未来卓越教师"砚园班人才培养
内容简介
本书对肇庆学院300名“未来很好教师”砚园班学生的成长经历做了收集和整理,通过挖掘生动鲜活的教师成长案例,将参与该项目学生对教师职业的认同、承诺、信仰的变化过程进行呈现,并结合基础教育一线管理者和教师的评价与总结,试图诠释和探寻教师人才培养的学术路径,以期丰富教师教育领域对未来很好教师培养机制研究的内容。
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