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[正版]机械工程材料(第2版) 毛松发 清华大学出版社 机械制造材料中等专业学校教材
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书名: | 机械工程材料(第2版) |
出版社: | 清华大学出版社 |
出版日期 | 2021 |
ISBN号: | 9787302544500 |
本书依据国家新的课程标准以及金属材料最新国家标准,以主干知识加“交流与讨论”“拓展视野”“材料史话”“新 闻链接”等多栏目的方式编写而成,主要内容包括金属材料及其性能、金属学基础、钢的热处理和非金属材料等。 本书内容精要,文字通俗,图表色彩靓丽,史料生动丰富;创设的不同学习情景、形式多样的练习与实践,为学习 起到很好的辅助作用。 本书以中等职业教育培养初中级技术工人为目标,可作为中等职业学校机电类专业教学用书,也可作为机械类初中 级技术工人的培训教材,更是自学成才的好教材。 本书配有作者精心制作的课件、编写的电子教案及习题解答,需要者请登录清华大学出版社网站下载或扫描前言后 面的二维码下载。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。 |
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本书为“中等职业教育改革创新示范教材”。2.彩色版,图表色彩靓丽,习题与实践形式多样,为学习起到好的辅助作用. |
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目录CONTENTS 第一章 金属材料的性能 1 第一节 金属材料 2 第二节 金属材料的物理性能 6 第三节 金属材料的化学性能 11 第四节 金属材料的力学性能 14 第五节 金属材料的工艺性能 28 第二章 金属的晶体结构与结晶 33 第一节 金属的晶体结构 34 第二节 纯金属的结晶 36 第三节 纯铁的同素异构转变 40 第三章 铁碳合金 43 第一节 合金的组织 44 第二节 铁碳合金的基本组织 46 第三节 铁碳合金相图 49 iv 机械工程材料(第2 版) 第四章 碳钢 57 第一节 钢铁材料的生产过程 58 第二节 碳钢的分类 63 第三节 常用碳钢 66 第五章 钢的热处理 75 第一节 钢在加热时的组织转变 76 第二节 钢在冷却时的组织转变 80 第三节 退火和正火 85 第四节 钢的淬火 90 第五节 钢的回火 95 第六节 钢的表面热处理 98 第七节 典型零件热处理工艺分析 103 第六章 合金钢 111 第一节 合金钢的优良性能 112 第二节 合金钢的分类和牌号 115 第三节 合金结构钢 117 第四节 合金工具钢 124 第五节 特殊钢 131 目 录 v 第七章 铸铁 137 第一节 铸铁的石墨化 138 第二节 铸铁的分类和性能 140 第三节 灰铸铁 143 第四节 可锻铸铁 146 第五节 球墨铸铁 149 第六节 蠕墨铸铁 152 第八章 有色金属及硬质合金 157 第一节 铝及铝合金 158 第二节 铜及铜合金 164 第三节 钛及钛合金 171 第四节 黄金 175 第五节 轴承合金 178 第六节 硬质合金 181 第九章 非金属材料 187 第一节 高分子材料 188 第二节 陶瓷材料 196 第三节 复合材料 199 参考文献 204 附录A 布氏硬度与压痕直径对照表 205 附录B 常用钢的临界温度 206 后记 207 |
书中不同功能的栏目体现了作者的编写理念,有助于同学们学习方式的多样化。 【学习要求】与【学习重点】是教材的学习指南,让同学们从整体上把握每一章的知识框架和要求,帮助同学们把握好学习的重点,使同学们明确学习的方向,有助于学习目标的真正实现。 【交流与讨论】设置了问题情景,引导同学们开展讨论,为充分表现大家的聪明才智和丰富的想象力提供机会,使我们享受由丰富的感性走向深刻的理性的快乐。 【活动与探究】引领同学们积极投身实践活动,使所学知识得到及时巩固、应用和内化,并在“做中学”的自主探究中享受发现的快乐。 【观察与思考】是一个培养观察能力、发展认知、挑战思维的天地,展示的实验、模型、图表中蕴含着深刻的知识原理,想象、分析、判定、推理等思维活动将使同学们体验到头脑风暴的乐趣和批判性、创造性思维的魅力。 【问题解决】是在教材阐述的知识原理、规律之后插入相关的问题,考查同学们迁移知识去解决问题的能力。 【材料史话】将科学家在金属材料与热处理研制、探索中的重大发明和发现介绍给同学们,给大家一个历史的透视,揭示他们发明和发现的意义及影响,品味材料领域的“美味佳肴”。 【新闻链接】引入发生在生活中的某些真实事件,揭示其中的课程知识内涵,体现课程知识的价值,学会运用课程知识分析社会问题。 【拓展视野】提供更多、更生动的素材,使同学们在完成必要的学习任务之余开拓视野,深化认识,锻造精神,进一步领略课程的奇妙和魅力。 【你知道吗】引导同学们回顾已有的知识,在新旧知识间架起“桥梁”,联系自己原有的经验,激发探究的欲望。 【练习与实践】为同学们提供大量生动活泼、形式多样的练习与实践活动,帮助同学们巩固知识,应用知识解决某些实际问题,打通理论与实际相结合的通道。 【学习效果检测】“温故而知新”,同学们在学完每一章内容后,要全面、系统地梳理和复习学习过的知识,依据“测评表”中知识分值认真完成自我测评,并请学习小组同学进行互评,最后请老师完成测评工作。根据课程联系生产密切,应用性知识多,而同学们年龄小、感性知识积累少、实际生产知识匮乏的状况,对材料的典型用途和典型生产过程,本书精心配印了大量的彩色图片,直观的图示和鲜艳的色彩将有助于同学们更好地掌握课程内容。“机械工程材料”课程内容与生产实践联系密切。因此,同学们在学习过程中,要贯彻理论联系实际的原则,重视在实验、实习和生产劳动中积累经验,观察思考问题,运用知识、深化知识、拓宽知识,提高专业素质和能力,为后续课程的学习和日后走上工作岗位打下坚实的基础,从而获益终身。 毛松发 2020 年7 月 本书课件、教案和习题答案 (扫描可下载使用) |
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