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  • 怎样上好历史课(来自上海市特级教师的方案与经验)(精) 苏智良,於以传 著 教育/教育普及文教 正版图书籍
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 上海教育出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社:上海教育出版社
    • ISBN:9787957097566
    • 版权提供:上海教育出版社

    怎样上好历史课(来自上海市特级教师的方案与经验)(精)

    作  者:苏智良,於以传 著
    定  价:68
    出 版 社:上海教育出版社
    出版日期:2020年07月01日
    页  数:306
    装  帧:精装
    ISBN:9787544497183
    於以传◎教有中心 学有方法——“怎样上好历史课”杂谈
    周靖◎怎样上好一堂课?
    凤光宇◎技能有道 智慧无限——谈中学历史教师推荐的三项教学技能
    李惠军◎历史的意蕴与教学的意境
    周飞◎创意 开发 雕琢——浅谈上好一节历史课的三个步骤
    樊汉彬◎好课是怎样炼成的
    汪德武◎谈历史教学中的通感意识
    刘玉华◎历史课应上得“生动而深刻”
    朱志浩◎例说图像证史在中学历史教学中的一般路径
    左卫星◎在追求高效历史课的路上
    邵清◎用心灵启迪智慧 让历史点悟人生
    李峻◎追求很好,从每堂课开始
    郎宇飞◎我的“运动员”与“教练员”的职业生涯
    吴国章◎厚实基础 锤炼课堂
    汪辉◎务实求真,坚守风格,做教而有长的教师
    付文治◎三议如何上好中学历史课
    姚虹◎中学历史课堂教学中的叙事——理念与实践
    鲍丽倩◎史料实证与历史叙事的有机融合
    刘晓兵◎历史教学逻辑的优化摭谈
    林唯◎在这里,我是学生也是老师
    徐雅芳◎上好历史课——从涵养专业技能到发展专业素养
    施洪昌◎生气·霸气·底气:核心素养下的历史教学达成——以李惠军老师的《追寻秦始皇》一课为例

    内容简介

    怎样上好历史课?每一位中学历史教师都想知道这个问题的答案。 本书主编向上海市22位历史特级教师提出了这个命题。课堂上如何融会贯通地体现历史唯物主义?史料实证与历史叙事如何有机融合?宏大的历史叙事与微观的历史故事材料如何处理?如何发挥历史叙事的育人功能?如何使一堂历史课有中心、主旨、立意、灵魂?如何从一堆碎片化的史料中构建出历史叙事严密的内在逻辑结构?…… 本书就是这22位历史特级教师的答卷。他们都是长期在历史教学讲坛上耕耘的“现役”历史特级教师,大多在全国和省市获奖无数,已经形成自己的授课和学术研究风格而卓然成家。看一看他们对于“怎样上好历史课”的务实回答,对于每一位中学历史教师而言无疑将收获颇丰。

    苏智良,於以传 著

    苏智良,上海师范大学教授、教育部重点研究基地都市文化研究中心主任、中国“慰安妇”问题研究中心主任、中国史学科建设委员会主任,2000—2007年担任上海市历史教科书主编,2007—2019年担任上海市初中历史教科书主编;兼任中国现代人物研究委员会主任、中国城市史研究会副会长、中国史学会理事等。主编、撰写有上海市初中历史教科书(上海教育出版社版)、高中历史教科书(华东师范大学出版社版)、《上海乡土历史》(上海教育出版社版)《日本历史教科书事件风波》(人民出版社版)等数十种。获得上海市政府决策咨询一等奖、上海市哲社优秀成果一等奖、上海市优秀教学成果一等奖、教育部人文社科优秀成果奖等,主讲的《上海史......

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