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[正版] 国际贸易理论与案例 清华大学出版社 陈虹 国际贸易 基础 案例
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书名: | 国际贸易理论与案例 |
出版社: | 清华大学出版社 |
出版日期 | 2020 |
ISBN号: | 9787512142428 |
本书是一本以国际贸易的运行机制为对象,对国际贸易的理论、政策以及二战后国际经贸新发展进行较为全面介绍的教材。本书共分四篇十五章。第一篇为国际贸易概述(第一~四章),主要介绍国际贸易的基本概念与特点以及国际贸易与中国经济的发展;第二篇为国际贸易理论(第五~七章),内容包括传统国际贸易理论和新国际贸易理论;第三篇为国际贸易政策与措施(第八~十章),具体包括国际贸易政策与措施;第四篇为国际经贸新发展(第十一~十五章),包括国际服务贸易、跨国公司与国际贸易、区域经济一体化及国际资本流动等主要内容。本书适用于高等院校经济管理类相关专业作为教材,以及作为从事国际贸易相关工作的人员的参考资料。 |
陈虹,女,1977.2.吉林大学经济学博士,硕士生导师,北华大学副教授,主要研究方向为区域经济发展研究。主要社会兼职为“吉林市社会科学界首批智库学者”。苗长青,男,汉族,安徽省宿州市人。经济学博士,讲师,硕士生导师,中国世界经济学会理事。先后主持辽宁省社科基金项目、辽宁省教育厅项目、辽宁省社科联项目、锦州市社科联项目,参与辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目等10项;在《产业经济研究》、《经济研究参考》、《商业经济研究》、《渤海大学学报》等期刊公开发表20余篇学术论文,出版专著1部、教材4部。 获辽宁省教育厅教学改革成果一等奖和三等奖各一次,锦州市哲学社会科学成果奖三等奖一项。 |
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1.在结构安排上,突出国际贸易案例的运用和技能的训练。本书在结构上除了安排有必要的基础理论讲授之外,更注重将学生导入技能训练之中。除每章附有思考题外,每篇还在基本理论讲授之后,安排了一个专门章节,对本篇重点、难点问题进行练习和模拟训练,以强化学生对贸易基本理论和政策的理解与运用。2.在内容安排上,具有较强的针对性和实用性。本教材在以往同类教材的基础上,吸收了近年来国际贸易发展的新内容和教学中的新成果,充分考虑和突出了培养应用型人才的特点,具有较强的针对性和实用性。3.在编写方法上,注意点拨启发。本教材每一章的开首,均对本章内容作了高度概括、提炼,使学生在学习之前就明确学习的目的与要求、重点与难点,以便于提纲挈领地掌握知识;此外,在技能训练章节,注意运用提示,启发学生立体思维,诱导学生运用所学知识进行思考、归纳和分类,提高其灵活分析问题和解决问题的能力。4.在教学方法上,努力尝试改革与创新。本教材大量尝试了案例教学、模拟教学和启发式教学,以增强学生主动参与的意识,并辅以个人准备、小组讨论、分组演练、专题讲座等多种课题组织形式,大大激发了学生的学习兴趣,较传统的教学方法有全新的突破。 |
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第一篇国际贸易概述 第二章国际贸易的基本概念、分类与特点() 第三章国际贸易与中国经济发展() 第四章基本概念专题技能训练() 第六章新国际贸易理论() 第七章国际贸易理论专题技能训练() 第九章国际贸易措施() 第十章国际贸易政策与措施专题技能训练() 第十二章跨国公司与国际贸易() 第十三章区域经济一体化() 第十四章国际资本流动() 第十五章国际经贸新发展专题技能训练() 参考文献() |
改革开放40多年来,中国外贸取得了令人瞩目的成就,我们面临的形势和时代特征也都发生了巨大变化。从全球范围来看,世界经济 与全球治理结构正处于变革期,各国的外贸政策处于深度调整期;从国内来看,中国已经进入经济新常态,经济增长正在由“量”的 增长向“质”的提升转变,同时也是我国比较优势转换和开放型经济新体制的构建期。在此背景下,中国高等教育正面临转型发展, 社会对人才需求结构和人才培养机制提出了更高的要求。近年来,国务院常务会议明确提出要“引导一批地方本科院校向应用技术型 高校转型”,这意味着部分地方本科院校向应用技术型高校转型发展已经成为国家教育发展的决策。“国际贸易”作为财经类专业的 主要课程,如何适应新形势和新要求,如何重新评估课程地位、科学合理地设计课程内容、加强职业和技能导向,是摆在我们教师面 前的重要且迫切的使命。 生独立思考和创新意识”的精神,结合地方高等院校培养“创新性、应用型人才”的目标等,在教学方法、教学内容、教学组织形式 等方面,进行了大胆改革和有益尝试。本书具有以下突出特点。 训练之中。在基本理论之后,每篇均安排专门章节,对本篇重点、难点问题进行练习和模拟训练,以强化学生对国际贸易基本理论和 政策的理解与运用。 培养应用型人才的特点,具有较强的针对性和实用性。 考、归纳和分类,提高其灵活分析问题和解决问题的能力。 题讲座等多种课题组织形式,大大激发了学生的学习兴趣,较传统的教学方法有全新的突破。 外有关学者的著作和研究成果,对他们表示深深的感谢;同时,由于本书编写历时较长,数据一直在不断更新之中,对于一些可能遗 漏的学者、编者一并感谢。 编者 |
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