[正版] 网络空间安全导论 清华大学出版社 刘建伟 网络空间安全重点规划丛书 信息安全计算机

网络空间安全重点规划丛书编审委员会顾问委员会主任： 沈昌祥（中国工程院院士）
特别顾问： 姚期智（美国国家科学院院士、美国人文与科学院院士、中国科学院院士、“图灵奖”获得者）
何德全（中国工程院院士）蔡吉人（中国工程院院士）
方滨兴（中国工程院院士）吴建平（中国工程院院士）
王小云（中国科学院院士）管晓宏（中国科学院院士）
冯登国（中国科学院院士）王怀民（中国科学院院士）
主任： 封化民
副主任： 李建华俞能海韩臻张焕国
委员： （排名不分先后）
蔡晶晶曹珍富陈克非陈兴蜀杜瑞颖杜跃进
段海新范红高岭宫力谷大武何大可
侯整风胡爱群胡道元黄继武黄刘生荆继武
寇卫东来学嘉李晖刘建伟刘建亚罗平
马建峰毛文波潘柱廷裴定一钱德沛秦玉海
秦拯秦志光仇保利任奎石文昌汪烈军
王劲松王军王丽娜王美琴王清贤王伟平
王新梅王育民魏建国翁健吴晓平吴云坤
徐明许进徐文渊严明杨波杨庚
杨义先于旸张功萱张红旗张宏莉张敏情
张玉清郑东周福才周世杰左英男
秘书长： 张民21世纪是信息时代，信息已成为社会发展的重要战略资源，社会的信息化已成为当今世界发展的潮流和核心，而信息安全在信息社会中将扮演极为重要的角色，它会直接关系到国家安全、企业经营和人们的日常生活。 随着信息安全产业的快速发展，全球对信息安全人才的需求量不断增加，但我国目前信息安全人才极度匮乏，远远不能满足金融、商业、公安、军事和政府等部门的需求。要解决供需矛盾，必须加快信息安全人才的培养，以满足社会对信息安全人才的需求。为此，教育部继2001年批准在武汉大学开设信息安全本科专业之后，又批准了多所高等院校设立信息安全本科专业，而且许多高校和科研院所已设立了信息安全方向的具有硕士和博士学位授予权的学科点。
信息安全是计算机、通信、物理、数学等领域的交叉学科，对于这一新兴学科的培养模式和课程设置，各高校普遍缺乏经验，因此中国计算机学会教育专业委员会和清华大学出版社联合主办了“信息安全专业教育教学研讨会”等一系列研讨活动，并成立了“高等院校信息安全专业系列教材”编审委员会，由我国信息安全领域著名专家肖国镇教授担任编委会主任，指导“高等院校信息安全专业系列教材”的编写工作。编委会本着研究先行的指导原则，认真研讨国内外高等院校信息安全专业的教学体系和课程设置，进行了大量具有前瞻性的研究工作，而且这种研究工作将随着我国信息安全专业的发展不断深入。系列教材的作者都是既在本专业领域有深厚的学术造诣,又在教学第一线有丰富的教学经验的学者、专家。
该系列教材是我国第一套专门针对信息安全专业的教材，其特点是：
① 体系完整、结构合理、内容先进。
② 适应面广： 能够满足信息安全、计算机、通信工程等相关专业对信息安全领域课程的教材要求。
③ 立体配套： 除主教材外，还配有多媒体电子教案、习题与实验指导等。
④ 版本更新及时，紧跟科学技术的新发展。
在全力做好本版教材，满足学生用书的基础上，还经由专家的推荐和审定，遴选了一批国外信息安全领域优秀的教材加入系列教材中，以进一步满足大家对外版书的需求。“高等院校信息安全专业系列教材”已于2006年年初正式列入普通高等教育“十一五”国家级教材规划。
2007年6月，教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会成立大会暨第一次会议在北京胜利召开。本次会议由教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会主任单位北京工业大学和北京电子科技学院主办，清华大学出版社协办。教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会的成立对我国信息安全专业的发展起到重要的指导和推动作用。2006年，教育部给武汉大学下达了“信息安全专业指导性专业规范研制”的教学科研项目。2007年起,该项目由教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会组织实施。在高教司和教指委的指导下，项目组团结一致，努力工作，克服困难，历时5年，制定出我国第一个信息安全专业指导性专业规范，于2012年年底通过经教育部高等教育司理工科教育处授权组织的专家组评审，并且已经得到武汉大学等许多高校的实际使用。2013年，新一届教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会成立。经组织审查和研究决定，2014年，以教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会的名义正式发布《高等学校信息安全专业指导性专业规范》（由清华大学出版社正式出版）。
2015年6月，国务院学位委员会、教育部出台增设“网络空间安全”为一级学科的决定，将高校培养网络空间安全人才提到新的高度。2016年6月，中央网络安全和信息化领导小组办公室（下文简称“中央网信办”）、国家发展和改革委员会、教育部、科学技术部、工业和信息化部及人力资源和社会保障部六大部门联合发布《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》（中网办发文〔2016〕4号）。2019年6月，教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会召开成立大会。为贯彻落实《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》，进一步深化高等教育教学改革，促进网络安全学科专业建设和人才培养，促进网络空间安全相关核心课程和教材建设，在教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会和中央网信办组织的“网络空间安全教材体系建设研究”课题组的指导下，启动了“网络空间安全重点规划丛书”的工作，由教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会秘书长封化民教授担任编委会主任。本规划丛书基于“高等院校信息安全专业系列教材”坚实的工作基础和成果、阵容强大的编审委员会和优秀的作者队伍，目前已有多部图书获得中央网信办与教育部指导和组织评选的“网络安全优秀教材奖”，以及“普通高等教育本科国家级规划教材”“普通高等教育精品教材”“中国大学出版社图书奖”等多个奖项。
“网络空间安全重点规划丛书”将根据《高等学校信息安全专业指导性专业规范》（及后续版本）和相关教材建设课题组的研究成果不断更新和扩展，进一步体现科学性、系统性和新颖性，及时反映教学改革和课程建设的新成果，并随着我国网络空间安全学科的发展不断完善，力争为我国网络空间安全相关学科专业的本科和研究生教材建设、学术出版与人才培养做出更大的贡献。
我们的Email地址是： zhangm@tup.tsinghua.edu.cn，联系人： 张民。

“网络空间安全重点规划丛书”编审委员会网络空间安全导论出版说明2014年2月27日，习近平总书记在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上指出，“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”。为实施网络强国战略，加快网络空间安全高层次人才培养，2015年6月，国务院学位委员会、教育部共同发布了“国务院学位委员会 教育部关于增设网络空间安全一级学科的通知”。全国许多高校相继成立了网络空间安全学院。2016年4月19日，习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话中指出，“培养网信人才，要下大功夫、下大本钱，请优秀的老师，编优秀的教材，招优秀的学生，建一流的网络空间安全学院。”
目前，全国已有36所高校获得网络空间安全一级学科博士学位授权点资格，53所高校设立了网络空间安全专业。为满足网络空间安全人才培养的需求，急需建立适应本学科建设与发展的教材体系，编写出版一批高水平的网络空间安全教材。近年来，我作为主持人承担了中央网络安全和信息化委员会办公室（以下简称“中央网信办”）组织的课题——“网络空间安全教材编写指南的研究和制定”“网络空间安全教材体系建设研究”“网络安全本科生及研究生培养课程体系研究”，《网络空间安全导论》一书的主编和副主编均参与了以上课题的研究工作。
在网络空间安全教材体系建设规划中，《网络空间安全导论》被列为本科生的核心通识课教材。该书作者依据教材体系中制定的“网络空间安全导论”大纲和教育部高等学校相关专业规范和质量标准安排教材内容的组织。该书的出版可以满足各高校网络空间安全、信息安全等相关专业的教学需求，对提高网络空间安全人才培养质量将起到重要作用。
该书的6位作者均坚守高校的教学和科研一线工作多年，在长期的网络空间安全教学工作中积累了丰富的经验，多位作者还获得了中央网信办与教育部指导和组织评选的网络安全优秀教师奖和网络安全优秀教材奖，以及北京市教学名师、陕西省教学名师等荣誉称号。在该书的编写工作中，6位作者充分发挥了各自的专业特长，将他们在日常教学中积累的教学经验、教育理念和科研成果等有效地融入教材。
《网络空间安全导论》的内容涵盖了密码学及应用、网络安全、系统安全、网络空间安全基础理论和应用安全等五个相互关联的研究方向。全书内容全面，概念清晰，图文并茂，深入浅出。特别是，该书以新媒体的形式出版，增加了作者精心制作的微课视频，更加方便读者学习、理解和掌握书中涉及的各个知识点。总之，该书是一本优秀的通识课教材，非常适合网络空间安全、信息安全等相关专业的广大师生和科研工作者阅读和学习。
鉴于以上原因，我特别愿意将《网络空间安全导论》推荐给广大读者。最后，还要感谢各位作者和编审为此书的出版发行工作所付出的艰辛和努力。希望《网络空间安全导论》与时俱进，不断更新，为网络空间安全相关人才的培养做出更大的贡献。

中国科学院院士2020年8月3日

为了加强网络空间安全专业人才的培养，国务院学位委会员、教育部于2015年6月出台增设“网络空间安全”为一级学科的决定。全国许多高校相继成立了网络空间安全学院，培养网络空间安全学科研究生，也有许多高校设立信息安全、网络空间安全或信息对抗技术等专业培养本科生。在许多高校的网络空间安全类专业培养方案中，均将“网络空间安全导论”课程设为低年级本科生的核心通识课。为了满足网络空间安全人才培养的需求，本书作者经研究决定发挥各自专业特长，编写一本适合本科通识课教学的《网络空间安全导论》。
本书作者均为教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会委员，部分作者同时也是中国密码学会理事，主持或参与了教育部“高等理工教育教学改革与实践项目”——《高等学校信息安全专业指导性专业规范》和《高等学校网络空间安全专业指导性专业规范》的编制工作。此外，作者还参与了由王小云院士主持、中共中央网络安全和信息化委员会办公室指导和组织的系列课题——“网络空间安全教材编写指南的研究和制定”“网络空间安全教材体系建设研究”“网络安全本科生及研究生培养课程体系研究”。在本书的编写过程中，作者充分汲取了上述研究成果，力求使本教材的编写大纲符合上述专业规范、教材编写指南和教材体系建设方案的要求。
本书主要有以下特色：
（1） 基本概念清晰，深入浅出。在基本概念的阐述上，力求准确精练；在语言的运用上，力求顺畅自然。作者尽量避免使用晦涩难懂的语言描述深奥的理论和技术知识，而是借助大量的图表进行阐述。
（2） 内容全面，分别阐述了网络空间安全学科简介、密码学、网络安全、系统安全、内容安全和应用安全等基础知识，涵盖网络空间安全导论课程必需的知识点。
（3） 本书以新媒体的形式出版，读者可以通过手机扫描每小节的二维码，观看由作者精心制作的、讲解本节知识的微课视频。
（4） 每章后面都附有精心斟酌和编排的思考题。通过深入分析和讨论这些思考题，读者可加强对每章所学内容的理解。
（5） 书中列出了参考文献，为网络空间安全相关专业的本科生继续深入学习相关知识提供了参考资料。
本书由刘建伟任主编，石文昌、李建华、李晖、张焕国、杜瑞颖任副主编，封化民教授任主审。中国科学院王小云院士特为本书作序。
全书共分6章，每章授课4学时，全部授课内容按24学时设计。
 第1章为网络空间安全概述，由武汉大学张焕国教授和杜瑞颖教授主笔。
 第2章为密码学基础，由北京航空航天大学刘建伟教授主笔。
 第3章为网络安全基础，由北京航空航天大学刘建伟教授主笔。
 第4章为系统安全基础，由中国人民大学石文昌教授主笔。
 第5章为内容安全基础，由上海交通大学李建华教授主笔。
 第6章为应用安全基础，由西安电子科技大学李晖教授主笔。
在本书的编写过程中，还邀请了国内高校优秀的青年学者和知名网络安全专家参与编写了部分章节的内容，他们分别是：
 禹勇，陕西师范大学教授，承担了2.2.3小节、2.2.4小节和2.3节的编写任务。
 张红旗，战略支援部队信息工程大学教授，承担了2.4节的编写任务。
 左晓栋，中国信息安全研究院副院长，承担了3.3节的编写任务。
 黄欣沂，福建师范大学教授，承担了3.4节的编写任务。
在本书的编写过程中，作者还邀请了360公司计算机病毒专家徐传宇先生编写了有关计算机病毒防护技术的3.2.4小节，邀请北京神州绿盟科技有限公司研发总监樊志甲先生编写了有关安全漏洞扫描技术的3.2.5小节。
感谢中国电子学会和中国通信学会会士、中国密码学会终生成就奖获得者、著名密码学家和信息论学家王育民教授。在本书2.1.4小节的编写中，作者参考了王育民教授提供的未公开发表的手稿。
感谢北京航空航天大学网络空间安全学院的李大伟老师、孙钰副教授、崔剑老师，Wollongong大学的李艳楠博士，陕西师范大学的刘金会副教授、赵艳琦博士、史隽彬博士、陈若楠硕士、严都力硕士，他们在本书的微视频制作、图表整理、参考文献整理等方面提供了大力支持与帮助。
感谢上海交通大学的潘倩倩博士、伍军教授、吴鹏老师、林祥老师，他们在本书内容安全管理部分的信息内容网络、社交网络信息内容与大数据、舆情内容分析等章节的撰写、图表整理、参考文献整理等方面提供了大力支持与帮助。
感谢西安电子科技大学网络与信息安全学院的朱辉教授、尹钰副研究员、阎浩楠博士、王灿硕士，他们在本书的微视频制作、图表整理、参考文献整理等方面提供了大力支持与帮助。
感谢清华大学出版社的张民编审在本书的策划、组织和撰写过程中给予的指导和帮助，她为提高本书的质量提出了许多宝贵的指导性建议。
在此，作者向所有参与本书编写工作的各位学者和专家一并表示衷心的感谢。
本书可作为密码学、信息安全、网络空间安全、信息对抗技术等专业的本科生教材，也可以作为网络安全工程师的参考书和培训教材。
由于作者水平所限，加之编写时间仓促，书中难免会存在错误和不妥之处。敬请广大读者朋友批评指正。

2020年6月14日于北京