[正版书籍]我的第一本地理启蒙书 拓展应用套装(含方向与地图、大山与大河、奇妙的地球)

☆儿童视角

对成年人来说，东西南北、纬度、海拔、山脉河流、大洋大洲、火山、地震这样的基本概念，不必细说就能明白，但对刚开始认识世界的儿童来说，它们堪比认知里的“大跃进”，需要很长的学习过程。习惯了用大人的眼睛和头脑去看、去理解世界，如何用孩子的视角和思维发现世界，就显得尤其重要和珍贵。如何用儿童视角去给儿童科普地理概念，是这本书的亮点之一。

☆ 趣味练习，活跃手和脑，记忆更牢固。

各种类型的游戏，是这本书的展现方式。找一找、画一画、连线、推理，在地理的世界里，去探险、去游戏，没有生硬、枯燥的知识灌输，而是充满了趣味和游戏感。书中还设计了小步和他的伙伴们，这些角色里还有那么多有趣的小主角们，带着小朋友去探索这个本就非常有趣的世界。

☆ 培养地理思维

透过地理的视角，从脚下、街区、城市看向更广阔的世界，地理不止于此，希望孩子们能够在这本书的帮助下无限探索地理的边界。

方向与地图

1,2,3, 向右转 1

帮小步找朋友 2

和小步逛游乐场 4

藏宝图里找宝物 5

小步的郊游日记 6

停车场遇到的麻烦 8

上北下南，左西右东 9

为什么日出的地方是东方? 10

看日出，辨方向 12

逛故宫，分东西南北 13

太和门广场的示意图 14

跟小步逛运动中心 15

角楼的方向 16

小鹿的家是什么样的?  17

跟小步去买漫画书 18

你的方向标长什么样?  19

给方向标标方向 20

看方向标，去美术馆 21

只有一个方向的方向标 22

我的座位在哪里?  23

宝宝去哪儿了?  24

帮小步拼拼图 26

在电影院找座位 27

乘高铁，找位置 28

在地球仪上找定位 29

不会丢失的尺子 31

一起来玩传球游戏吧! 32

测量的好帮手— 尺子33

米尺和卷尺35

不会丢失的尺子——手36

不会丢失的尺子——脚37

远在天边，近在咫尺 39

给你一根“金箍棒”——比例尺 40

比例尺的妙用 41

画一画，游泳池的平面图 42

画一画，小步房间的平面图 43

“简笔画”做标记，清清楚楚看图例 45

地图上的图形——图标 46

设计你的专属图标 47

有说明的图标——图例 48

小步的野餐地图 50

游乐场、海洋馆、动物园在哪里?  51

哇!新房间的平面图 53

小步的新房间 54

我家的平面图 60

动手画地图 61

跟着小步画地图 62

会看地图不迷路 69

赢得“夺宝行动”  70

跟着地图去旅行 73

看地图，逛动物园 74

答案 82

辅助材料 89

大山与大河

认识大山朋友1

认一认，什么是山? 2

认识大山的身体 1—山峰、山脚、山腰4

认识大山的身体 2—山脊、山谷、鞍部5

大山也会“手拉手” 8

大山也会“肩并肩” 9

找找你的“拳头山”! 12

山和海要比身高? 14

海拔16

怎么给山量身高? 19

认识我们家附近的山25

在地图上，怎么表示山有多高? 27

奇怪的地图28

给“土豆山”画等高线！ 29

画个“土豆山”的等高线图! 31

为什么你的“土豆山”等高线，跟别人的不一样? 32

用等高线，比比山的身高! 34

大山们的等高线是怎么画出来的呢? 35

等高线地图中的秘密42

用等高线判断登山路线45

画出登山路线的高低起伏46

什么是山脉51

特立独行的山与成群结队的山52

认一认中国的山脉54

山脉海拔大排名56

中国是三个“大阶梯” 59

西高东低的大阶梯60

做个豆子阶梯图61

各种各样的地形65

各种不同的地形66

高原:500 多米高的“大蛋糕” 67

浑身都是优点的平原68

大地上的“大盆子” 70

山地:大山们都“住”在这儿！72

丘陵:个子中等的小山们73

你的家乡属于什么地形？74

中国大地上的地形区 82

青藏高原:还在不断“长高”的高原78

青藏高原大聚会! 80

内蒙古高原:有超级大草坪的地方82

黄土高原:大风吹来的高原83

来草原搭建蒙古包! 84

黄土高原逛集市86

云贵高原:水做了大地上的“雕刻家” 88

云贵高原在哪里? 89

我们来过“牛王节”! 90

准噶尔盆地:大风也会劈“城堡” 92

塔里木盆地:中国的“盆子” 93

魔鬼城大冒险95

沙漠大考验96

柴达木盆地:这个“盆子”有些咸98

四川盆地:紫红色“盆子” 99

逛盐雕艺术节100

去熊猫家作客102

华北平原:河流搬来的平原104

一起来种玉米田! 106

长江中下游平原:河流喜欢聚会的地方108

东北平原:黑巧克力色的平原109

乘船逛早市111

东北土地都产什么112

辽东丘陵:大地的“小甜点” 114

东南丘陵:“鸡肚子”上的青山、绿水和红土地115

勇闯山海关117

山东丘陵:我们在这片大地上画波浪线118

一起爬泰山120

一起爬黄山122

介绍你家乡的地形124

河流的故事127

水滴汇成的“小军队” 128

认识一下，地图上的河流130

这些河流谁长? 131

河流有原则132

长江的源头在哪里? 134

长江的入海口长什么样135

外流河是哪些河? 136

看等高线，判断河流的流向137

河流有“轨道” 138

河流也有小时候142

水滴的旅行149

小水滴从哪里来? 151

水滴的朋友们从哪里来153

河流是个大家族157

不同“旅行”路线的河流158

河流也会发脾气160

河流爱“搬东西”— 侵蚀162

河流也爱“堆东西” 164

豆子冲积扇166

为什么黄河水是黄色的？168

用水铺成的道路:运河170

水往高处流?船往高处走? 172

让运河“爬高” 174

与山、河流有关的地名176

介绍你的河流朋友178

答案180

辅助材料189

奇妙的地球

大地的形状和模型 1

大地的形状 2

环球航行能证明大地是球形吗? 6

什么是上，什么是下? 8

地球的模型 10

经线和纬线 11

地球的粗腰 14

会骗人的地图 16

充满谜团的地球内部 25

假如剖开地球 26

地球的外壳 30

地壳上的陆地和海洋 35

伟

方向与地图

为什么日出的地方是东方？

“日出东方，日落西方”，是小步学到的知识。不过，为什么要用“东”代表太阳升起的方向，“西”代表太阳落下的方向呢?爱刨根问底的小步去问博学的爸爸。

小步的爸爸说:“早的人类居住在森林边上，靠打猎维持生活。每天早上他们看到太阳从树上升起，而傍晚日落时，鸟儿都飞回巢里。于是，古人们根据这两个情景发明了两个字，分别代表日出和日落的方向。‘东’字和‘西’字就是这样演变过来的。”

“那‘南’字和‘北’字又是怎么来的呢?”小步接着问道。

“人们通常都是喜欢阳光而讨厌阴冷，在选择住处时，总是习惯于面对太阳的方向，背对阴冷的方向。祖先们给方向命名时，很自然地把他们经常背对的方向命名为北，‘北’和‘背’在古代是一个字。这就是表示方位的“北”的来历。”看来“北”这个问题没能难倒爸爸。

“那‘南’字呢?”

“因为向阳地的草木接受到的阳光比较多，所以向阳的草木总是先发芽，于是，祖先们就用发出枝芽的围墙、篱笆的象形字来表示向阳的方向了，这个向阳的方向就是南方。这就是‘南’字的来历。”

不会丢失的尺子——手

小步和他的朋友们一起去爬山，在树林里发现了一个奇怪的脚印，以前从来没有见过。“应该拍下来回去给猫头鹰老师看看，说不定是一种新物种呢。”小步说。“是的，是的!”大家一致赞同。拍完后，小鹿提醒大家，除了形状之外，还应该量一下脚印的大小。可是他们身上没带尺子怎么量呢?

小步记起爸爸说过的话:每个人身上都有一把不会丢失的尺子——手。我们通常 把这么长的长度叫作“一拃( zhǎ )”(即张开手掌，拇指指尖到中指指尖的长度)，当我们身边没有尺子的时候，我们可以用手比划一下来粗略地测量长度。

每个人手的大小不一样，每个人的一拃也不一样，量一下自己手一拃的长度: ____厘米，记住这个数，它就是你随身带的尺子。

不会丢失的尺子——脚

猫头鹰老师在得到奇怪脚印的照片和大致尺寸后，判断出很可能是地鼠，之前他从来没有在这一带出现过。爬山竟然还能这么有趣，他们的兴致更高了，常常去周围爬山。一天，他们在往树林深处走的时候，发现了一个大湖，怎么把这个湖的大小告诉猫头鹰老师呢?

我们除了手可以做尺子外，身上还有另外一种不会丢失的尺子——脚。

我们通常把走路时前脚尖和后脚尖之间的距离叫作一步。用步数可以测量两个地点之间的距离。

量一下自己一步的距离:____厘米，记住这个数，以后如果需要测量长一点的东西时，它很管用。

给你一根“金箍棒”——比例尺

湖周围的景色太美了，小步想把它画出来，可是湖那么大，怎么才能把它准确地画在小小的纸上呢?这就需要用到比例尺了。

你一定听过孙悟空的故事吧!孙悟空有根神奇的金箍棒，它大到可以直入云霄，小到可以藏在耳朵里。比例尺就像孙悟空的金箍棒，有神奇的魔法，它可以把大的物体变小，也可以把小的物体变大。

有了比例尺，你在纸上画一个湖、一棵树、一座房子，你不必把它们画得和真的一样高一样大，也能让人明白实际有多大。你在纸上画蚂蚁、小昆虫，也不必把它们画得和真的一样那么小，大家也能明白实际有多小。

我们在纸上画图时，用图上的一段距离代表实际中一段距离，这就是比例尺。

小步把他们家门前的三棵树画在了纸上，他用的比例尺是: 图上1厘米代表实际距离的5米。你能根据小步画在纸上的距离，计算出三棵树之间的实际距离吗?

A树和B树之间的距离: ____米

B树和C树之间的距离: ____米

A树和C树之间的距离: ____米

大山与大河

海拔

世界上有很多很多山，山和山之间相距很遥远。山又不会走路，又没有巨人拿着像山一样高的尺子去量高度，我们是怎么来比较山与山之间的高低呢?

上一页的例子中，以小步作为参照 物就可以比较不在一起的人的高矮。我们能不能为山也找一个参照物呢?答案是:可以。人们找到了一个非常合适的参照物:大海。

地球上的海洋面积占到了71%，陆地被大海包围着。只要把所有的山和海比一下身高，不就知道谁了吗?人们就是用这样的方式来测量各地山的高度的。而山比海平面高出来的高度，我们叫海拔。

青藏高原: 还在不断“长高”的高原

如果把世界上所有的高原拉来“排排队”，青藏高原一定是里面的。这座世界上的高原，平均海拔在4000米以上，有1300多层楼那么高，它上面还有一座喜马拉雅山脉，是世界上海拔的山脉。每年它和青藏高原还会“长高”1厘米呢 !

青藏高原是世界上的高原，被称为世界的“第三极”，有250多万平方千米，相当于大约160个北京那么大。下面是小步画出来的青藏高原区域图，喜马拉雅山脉在青藏高原的南边，小步还没有画出来，你能帮他画出来吗?

河流有原则

每一条河流都是天生的旅行家，它们喜欢四处去旅行，却不会随便乱走，它们一定是从高处流到低处，这就是它们的原则。

许多河流都会从它高高的“家乡”出发，一直奔流到上千千米的远方。这些河流中，大部分会直接汇入海洋，有一些会汇入其他河流或湖泊，还有一些会流到沙漠里，干旱的天气让它们直接蒸发消失。

我们把河流来的地方叫“发源地”，把河流流入 其他河流的地方叫“河口”，流入海洋的地方叫“入海口”，那些能直接或间接流入海洋的河流称为“外流河”，那些后不能流入海洋的河流称为“内流河”。该怎么认识一条河流呢?先找到它的来处和去处——“发源地”和“河口”吧!下页图中， 小步在河流的“发源地”还是“河口”?请你完成填空。

河流是个大家族

你发现了吗?河流是个大家族，你和伙伴们从雨水变化而来，降落在地面形成小沟渠、小溪流、地下水、支流、湖泊，后汇合为一，成为一条大河。而加入你们的每一条水流……包括不知名的小溪在内，都是这个大家族的成员，它们都叫这条河的水系。而所有水系流过的地方，被人们称为这条河的流域。

与山、河流有关的地名

河流和山对我们的生活意义重大，对古人更是如此，所以古人在给一个地方起名字时，很喜欢用山和河来命名。

很多时候，古人给一个地方起名字，会考虑这个地方与河流、山的位置关系。“山南水北谓之阳，山北水南谓之阴。”在河流北岸或者山的南边，我们一般就会称它为“阳”，例如洛阳、汾阳、 沈阳、汉阳等，就和这些地方位于河流的北岸有关。而绵阳、南阳、衡阳、安阳这些地名，就和它们在山的南面有关系。而如果一些地方在河流的发源地、河流的入海口，古人也会直接拿来当作地名，比如泾源、河口。下图中几个地名都与河流和山脉有关， 你能根据下页的提示，把下面这些地名填入图中吗?

玛多:藏语中，玛多的意思是“黄河源头”;

泾源:泾河的发源地;

临汾:附近有一条汾河;

洛阳:洛河的北岸;

河南:黄河的南岸;

河北:黄河的北岸;

咸阳:九嵕山之南、渭河以北;

南阳:秦岭以南。

你还知道哪些地名与河流有关?快来告诉小步吧!

奇妙的地球

地球的外壳

如果把地球半径(6371千米)缩小为

多年前，当《我的本地理启蒙书》上市时，谁也想不到它会受到那么多孩子的喜欢。这充分说明，很多人渴望了解地理。不过，也有小读者提出了不满，表示自己认真看完后还是画不出平面图来，某些好奇的方面也并未提到。我们意识到，书中简省之处还应细化展开；另外，再有趣的知识也需要更多实践去巩固。为了弥补这些缺憾，于是打造了这套书。它将孩子日常接触到的、好奇的地理知识，揉碎开一步步去讲解，每一个地理难点后都配有趣味练习，比如拼图、填色、连线、画图、问答、综合分析等，希望孩子在游戏中学习并掌握对他们有用的地理知识。

• 方向与地图

孩子左右不分，搞不清东南西北，不会看地图，去到陌生的地方，无法描述自己的位置，这本书正是期望解决孩子“路痴”的问题。在这里，小步和他的伙伴们与小读者准时相约，一起去玩耍、去野炊、去探险，在各种各样的情景中学习辨认方位，理解空间、距离和比例尺，学习如何绘制和使用地图，在游戏中培养方向感，建立地理思维。

• 大山与大河

现在的孩子从小就能和爸爸妈妈到处去旅行，可是因为缺乏基本的地理知识，看到了山川河流，并不能描述它的地理特征、各个部分叫什么、由来、产生原因，旅行的目的只局限在消费和欣赏美景，不能从中获得地理知识的增长，这本书正是期望解决这样的问题。

它讲述了中国的山川和河流是怎么形成的、有什么特征、背后有什么样的故事，教孩子认识中国的山、山脉、河流与各种地形，同时配以实践练习，启发引导孩子，有条理、有趣味、有输出、有回馈地开启了解中国地理的步。

• 奇妙的地球

除了球形，大地还能是什么形状？

麦哲伦环球航行真的能证明大地是个圆球吗？

你知道大陆是在什么上“漂移”吗？什么让陆海变化？

火山一定要有山的形状吗？火山是不是个坏家伙？

地震是怎么产生的，如何看懂地震图？

为什么有海啸预警，但很难预报地震？

遇到地震、火山等灾难，我们该怎么办？

……

本书介绍了地球的整体形状、构造，从大地的整体循环去认识板块的变化、大洲大洋，并揭开火山、地震、海啸等灾难不为人知的“脾气”和“秘密”……由孩子的疑问出发，讲述好玩的地理常识；同时，用趣味练习的方式，帮助他们及时巩固知识，打下良好的地理基础，掌握躲避灾难的技能。

郑利强（主编），爱书如命，痴迷出版。2005年创立步印文化，2008年创立步印童书馆。喜欢宁静自然的生活，本想一辈子藏在书背后，却阴差阳错成了百万畅销书《我的本地理启蒙书》的作者，这本书的编者。在这本书里，编者和他的伙伴们一起，用好玩易懂的方式，让孩子学到与生活息息相关的地理知识。让孩子对身边的地理有所了解，一定不要错过这本书。

王晓（作者），武汉大学毕业，童书策划编辑、原创作者，儿童有声读物策划人。参与创作儿童原创图书《画给儿童的中国地理游戏》，曾策划童书《山海经里的故事》《画给儿童的孙子兵法》等。

李冉（作者），毕业于中国人民大学，是步印童书馆的一名原创童书编辑。该怎么介绍给孩子们那些枯燥的地理知识呢？这位编辑有自己的看法。她设计了一系列游戏帮助孩子认识山脉、认识河流、认识地形、思考运河是怎么挖出来的……当孩子去户外爬山的时候，去旅游的时候，如果了解这些地理知识，就会有不一样的视角，学得更多，他们的旅行也一定会更充实。

蔡志燕（作者），原创童书作者，曾经参与创作《中国历史长卷：手绘年表》《画给儿童的中国地理游戏》，参与改编《世界历史长卷：手绘年表》等。在这本书中，她以奇思妙想的问题为引，为孩子讲解大地的形状、地球的内部、板块的形成、火山、地震、海啸等不为人知的秘密，并设计了一系列好玩又富于启发的趣味练习，让小读者在快乐和惊讶中认识地球，学习如何躲避灾害，获得受益终生的地理思维。

段虹（绘者），热爱画画的北京姑娘，毕业于清华大学美术学院。曾跟随熊亮进行绘画创作，与熊亮合作完成“绘本中国”系列丛书，为曹文轩的“灰鸽子”丛书绘制插画。在这本书里，她设计了一系列顽皮可爱的卡通形象，里面也许就有你的影子，快去看看吧！

梁顺子（绘者），超爱画画的东北姑娘，非科班出身，却因自己的热爱而成为了一名童书插画师。曾经参与绘制《世界历史长卷：手绘年表》《画给儿童的中国地理游戏》等，有趣又充满想象的画风，深受小读者喜爱。

杨洁（绘者），90后插画师，自幼喜好天马行空的涂涂画画，毕业于北京航空航天大学动画专业。她喜欢也擅长为绘本加入诙谐而又有趣的情节，以拉近与小读者的距离。目前已完成待出版的绘本作品有《桌子里的香格里拉》《愚公移山》，以及步印原创书《画给儿童的中国地理游戏》中“陕西篇”和“江西篇”。