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巨变中的中国教育
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产品展示 |
基本信息 |
图书名称: | 巨变中的中国教育 |
作 者: | 杨雄 著 |
定价: | 120.00 |
ISBN号: | 9787208172944 |
出版社: | 上海人民出版社 |
开本: | 16开 |
装帧: | 精装 |
出版日期: | 2021-11-01 |
编辑推荐 |
内容介绍 |
本书系作者近20年来在学校德育、家庭养育、社会教育以及青少年性教育方面的理论思考与学术总结。全书分上、中、下三编共24篇文章,集中反映了作者在上述研究领域的重要文章与核心观点。其中《有机教育:孩子成长是一个缓慢的过程》《幸福的家庭需要一个稳定的三角》《家庭教育与学校教育的边界与功能》《00后一代认知方式、思维特点与价值取向》《全国未成年人思想道德建设状况及对策》《青少年性行为"滞后释放"现象的实证解释》等文章在学界具有较大影响。本书提出的许多观点具有较高的学术价值。 |
作者介绍 |
杨雄 社会学博士 上海社科院社会学研究所二级研究员,上海市儿童发展研究中心主任,上海市家庭教育研究中心主任。兼任中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、国务院妇儿工委儿童智库专家、上海家庭教育研究会首席专家、上海青少年研究会首席专家。历任上海社会科学院青少年研究所所长、社会学研究所所长,中国社会学会青年社会学专业委员会理事长等。 研究领域:社会治理、社会发展、社会调查与决策咨询;青年社会学、独生子女与家庭教育研究等。曾主持全国教育科学规划办、全国哲学社会科学规划重大课题等。发表学术论文60多篇。 科研成果曾获全国教育科学规划课题、上海市邓小平理论研究和宣传优秀成果、上海市决策咨询优秀研究成果一等奖等。 2009年,主持首部全国妇联等"全国家庭教育指导大纲"。曾获全国家庭教育先进个人、全国家庭教育百名公益人物、上海市首届十大杰出社会工作者等荣誉。 |
目录 |
构建家庭、学校、社会协同育人体制机制(代序) // 1 上篇青少年家庭教育 有机教育:我的家庭教育观 // 3 幸福的家庭需要一个稳定的三角 // 17 AI时代:如何克服养育焦虑与教育困境 // 24 家庭教育:回归生活、回归常识 // 39 家庭教育需求、理念的代际比较 // 60 社会变迁对家庭结构和家庭教育影响 // 85 当前“和谐家庭”建设若干理论与实现路径 // 101 当代家庭教育学科及课程建设研究 // 114 将社会主义核心价值体系融入家庭教育 // 137 关于家校社“三位一体”教育合作的思考 // 150 中篇青少年青春期教育 青春期性教育理论与研究范式 // 169 大城市青少年青春期发展实证研究 // 192 大城市青少年青春期异性交往行为研究 // 211 大城市青少年青春期性教育状况与实施 // 231 关于青春期性教育研究的三个学术观点 // 243 当代青春期性教育的原则与方法 // 254 青春期性教育理论反思与研究展望 // 266 下篇青少年德育与社会教育 00后认知方式、思维特点与价值引导 // 295 “隐形贫困”青少年社会现象的思考 // 313 中国90后:进入消费主义一代? // 323 全国未成年人思想道德建设状况及对策思考 // 337 校外教育与当代青少年发展 // 368 为青少年健康成长创造良好社会环境 // 392 青少年校外教育开展状况、存在问题及政策建议 // 405 后记// 417 |
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