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  • 怎样成为一名优秀英语教师+好用的英语教学游戏 大夏书系 英语课堂教学游戏中小学英语老师 教师参考用书教案与教学设计专业书
  • 新商品上架
    • 作者: 焦晓骏著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
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    商品参数
    • 作者: 焦晓骏著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9787561786123
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    总定价:97.80元

    572089978

    产品展示

    基本信息
    图书名称:
    好用的中小学英语教学游戏
    作者:
    王小庆
    定价:
    58.00
    ISBN号:
    9787572004049
    出版社:
    上海教育出版社
    开本:
    16开
    装帧:
    平装
    内容介绍
    本书由中、外资深英语教师联合编写。收录了200余个英语教学游戏,中英双语,图文并茂。符合我国中小学英语教学的实际,一线教师课上用起来得心应手。 所有游戏都用简明、地道的英语撰写,并附有中文旁注和点评。书中提供了大量课堂游戏指令用语,以及典型的游戏教学实例等等。 这本书是教师设计学生活动的B备参考资料、提升专业素质的YX读本。
    作者介绍
    阿密娜·杜申诺娃(Amina Dyussenova),浙江大学国际关系专业研究生。曾在4个国家生活过,有C过15年的教学经验,在中国授课11年。研究方向包括语言、教育等。 王小庆,自由教师。长期以来关注教育人文,对中英文诗歌尤其是儿童诗歌着力较多,曾编、著、译多种教育图书,主要有《带着思想去评课》《日有所诵·英文诵读》《小学生叶圣陶读本》《教学与行为干预(RTI)》(译)、《学生教我做老师:罗恩·克拉克学校的成功秘密》(译)等。
    572089978

     

    基本信息

    图书名称:
     怎样成为一名YX英语教师   
    作者:
     焦晓骏
    定价:
    39.8.00
    ISBN号:
     9787561786123
    出版社:
     华东师范大学出版社
    开本:
     16开
    装帧:
     平装
    内容介绍
    《大夏书系:怎样成为一名YX英语教师》着力探讨的是塑造YX教师Z为关键的素养——卓越的个人品质,包括:
    ——广阔的学术视野。没有足够的理论基础就难以站到研究者的高度。
    ——高C的临场智慧。与学生的互动常常决定了真实的教学效果。
    ——不断的创新思维。创新思维有助于保持高昂的激情和充沛的活力。
    《大夏书系:怎样成为一名YX英语教师》撇开了纯技术层面的指导,以生动的语言和丰富的案例来阐述成为YX教师Z为精髓的要素,包括如何理解英语学习、如何理解GX课堂、如何安排作业与测试、如何建立良好的师生关系、如何做好教育科研等 。
    目录
    序言
    上篇 做个“研究型”的英语教师
    DY章 外语教学与研究的“前世今生”
    DY节 关于国外外语教学的“流水账”
    第二节 故事挺多的中国外语教学史
    第二章 几种典型的本土英语教学流派
    DY节 张思中的“十六字”教学法
    第二节 刘振海的“二十四字”整体教学模式
    第三节 包天仁的“四位一体”教学法
    第三章 走近任务型教学
    DY节 “任务型教学”是什么
    第二节 关于“任务”的设计及问题分析
    第三节 教学中的“真任务”与“伪任务”
    中篇 做个“智慧型”的英语教师
    第四章 学会与学生打交道
    DY节 让学生喜欢这个英语教师
    第二节 倡导轻松的学习方式
    第三节 欣赏学生应当是教师的本能
    第五章 理解英语学习
    DY节 重视培养文化意识
    第二节 好的英语是“读”出来的
    第三节 双语教学是否可行
    第六章 打造有效的课堂教学
    DY节 有效课堂应当充满人文色彩
    第二节 有效英语教学的几个维度
    第三节 减时增效需要“组合拳”
    第四节 教学中的讨论与评价设计
    下篇 做个“创新型”的英语教师
    第七章 为什么英语教学会“耗时低效”
    DY节 谈谈“耗时低效”的三大推手
    第二节 两个故事与语言教学反思
    第八章 创新的价值在于行动
    DY节 建构主义与英语教学实践
    第二节 PBL在阅读教学中的运用
    第三节 利用网络资源进行泛读教学
    第九章 以教学反思JH创新思维
    DY节 教学反思的内涵和步骤
    第二节 制订属于你的反思行动计划
    做“学者型”英语教师(代跋)
    572089978
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