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  • [正版]新编应用文写作(第2版)孙宝权 清华大学出版社 汉语应用文写作
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    • 作者: 孙宝权著
    • 出版社: 清华大学出版社
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    • 作者: 孙宝权著
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9787512145801
    • 出版周期:旬刊
    • 版权提供:清华大学出版社

     书名:  新编应用文写作(第2版)
     出版社:  清华大学出版社
     出版日期  2021
     ISBN号:  9787512145801

    《新编应用文写作(第2版)》共十章,分为九大类,包括党政公文、事务文书、经贸商务、宣传告启、讲话致辞、法律诉状、规章制度、礼仪函牍、条据便笺。所列范文128例,几乎囊括了当前在公务活动、私务活动中所需的各式各样应用文。一书在手,无论何事,均可直接照搬、引用,或作为摹写、仿作的模板。

    孙宝权,曾任北京吉利大学教育研究所所长助理,本校《学报》编辑部编辑。曾在社会保障出版社出版《新编语文》,在北京交通大学出版社出版《新编应用文写作》。


    第1章  应用文写作基础理论概述


        1.1  什么是应用文


        1.2  应用文的主旨和材料


        1.3  应用文的结构和语言


        1.4  应用文写作的步骤与方法


        1.5  应用文作者的修养


        本章思考与练习


    第2章  党政公文


        2.1  公文体式


        2.2  决定


        2.3  意见


        2.4  通告


        2.5  通知


        2.6  通报


        2.7  报告


        2.8  请示


        2.9  批复


        2.10  函


        2.11  纪要


        本章思考与练习


    第3章  事务文书


        3.1  计划


        3.2  总结


        3.3  调查报告


        3.4  述职报告


        3.5  简报


        3.6  记录


        本章思考与练习


    第4章  经贸商务文书


        4.1  意向书


        4.2  协议书


        4.3  经济合同


        4.4  市场预测报告


        4.5  经济活动分析报告


        4.6  可行性研究报告


        本章思考与练习


    第5章  宣传告启


        5.1  广告


        5.2  启事


        5.3  声明


        5.4  海报


        5.5  产品说明书


        本章思考与练习


    第6章  讲话致辞


        6.1  讲话稿


        6.2  开幕词  闭幕词


        6.3  欢迎词  欢送词  答谢词


        本章思考与练习


    第7章  法律诉状


        7.1  起诉状


        7.2  上诉状


        7.3  申诉状


        7.4  答辩状


        本章思考与练习


    第8章  规章制度


        8.1  规定


        8.2  章程


        8.3  制度


        8.4  办法


        8.5  规则  守则  准则  细则


        本章思考与练习


    第9章  礼仪函牍


        9.1  贺信


        9.2  手机祝词


        9.3  感谢信


        9.4  慰问信


        9.5  求职信


        9.6  介绍信


        9.7  申请书


        9.8  倡议书


        9.9  建议书


        9.10  请柬


        9.11  邀请函


        9.12  唁文


        本章思考与练习


    第10章  条据便笺


        10.1  便条


        10.2  凭据条


        本章思考与练习


    参考文献

    《新编应用文写作》是根据教育部关于制定“教材开发编写计划”的通知精神编写的。本书作为高等学校基础课适用教材,自2005年以来已使用了十几个春秋,其间做了两次修订,可谓成熟有年。这次推出第2版,从发凡起例,到整体架构及其具体文字,都体现出新时代新教材的特质,贯彻了中央办公厅、国务院办公厅关于公文处理工作的新规定,反映学科发展的新动态,展现教改新成果。


    本书相比于其他应用写作教材,有如下鲜明特点:


    第一,简单易懂的文体理论。以较少的语言文字,让学生获得最简单、最明确的写作理论指引,是本次修订的一个主要意图,换句话说,也就是压缩理论部分的篇幅。为此,本书在理论上,确立“以形成文体意识”为主要学习任务,略去写作思维操作、写作文体文化、写作审美控制等写作过程论,而对于应用文的主旨、材料、结构、语言与外在形式的规范性特征,则采用萃取精要、微言大义的论说,经验,感受,理解,所述理论导引,一目了然,这样,在把握理论要义的基础上,文体规范、文体感的感性直觉到达文体思维的理性高度,从而形成文体意识。且如毛泽东《实践论》所说“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉它”。这“深刻地感觉”作为文体感,它让本书理论逻辑的玄妙变得通俗易懂,而实践训练的操作性程度也变得更高。


    第二,全新实用的案例样本。更新全书案例,用2020年、2021年的写作案例作样本,所列范文128例,是本次修订的最大改动。入选案例以实用为原则,根据文种的使用频率,合理裁量所选文种的实用性,突出“用得上”“经常用”“足够用”,充分考虑本书作为公共基础课教材的适用面,在校大学生需要学习它、应用它,在职场中的社会人士也需要使用它,同时它还是公务员招考、事业单位招考、入编考试的应用文写作备考书,与大学生未来职业生涯的应用写作共同纳入训练系列。精选范文,既可用于教学,也可应公私事务之需而直接征引、援用,甚至照搬。应该说明的是,有些例文的制文机关或作者的级别很高,诸如中央政府的公文、省市领导的讲话等,这并不意味着将来必定要制作“级别较高”的公文,而是为了给学习者提供“权威样本”,同时这些例文范式也能更好地充当仿作的“模板”。


    第三,校考国考的海量题目。本书编写“思考与练习”372题,充足的习题量,在目前各类写作教材中是极其少见的,这也是本书表现在写作课程实践性、训练性方面的一大亮点。这些习题,都是写作课标准化题型,可供老师出考题、学生平时作业、结业应考之用,同时也覆盖了省市级招考、国家级考试的写作题。值得一提的是,在操作性实践能力训练方面,本次修订将“范例评析”(原拟设课文标目)放入练习题中,这样,每章都有案例、例文文本练习,题目或为改错、或为仿写、或为评析,让学习者在写作模仿和操作性实践尝试中,改中学写,评中学写,不断积累。尤其增设了课文例文与写作思维操作性技术分析,编者亲自操刀,写作评论文章,为学习者提供样本,让本书内容更加实用。

    第四,中规中矩的教材体例。全书整体上按照“基本理论—操作模型” 的架构来设计,首章为基础理论,之后章节则为操作性技能训练。每节设为:知识目标、能力目标;课文;练习题。需要说明的是,作为应用写作课本中的“课文”,主要由文种知识、写作方法、枚举文例三个部分构成,它是教材的主体内容。本书原初设有情境导入、激发兴趣、任务驱动、范例评析、知识拓展,其乃“走板”之谓,因为课程文件编写,尤其是教科书编写有科学规范的要求,其“情境导入”“激发兴趣”“任务驱动”,显然是教师的教学方法,是在老师教案本上的设计,而不是学生课本上的名词术语。至于“知识拓展”,把此文种与彼文种对举、比较,是把握文种特征的一般方法,其固有知识点,是基本知识要领,而不当名目知识拓展。至于设计“范例评析”,则可称道为中规中矩的教材体例节目。

    一个优秀的课程体系必须有高质量、高水平的教材做基础和支撑。本书的编写就是朝着这个方向做出了努力。力臻完美,则是编者最为热切的期待。参加本书第1版策划与指导、编写与修订工作的同志主要有:中国人民大学金德群教授、北京师范大学李晓青博士、中国社会科学院聂清教授、教育部中央教科所蒋国华教授、北京大学陈文庆博士和陈刚先生。第2版修订工作主要由孙宝权、孙战负责完成。

    在本书写作过程中,中国社会出版社编审向飞同志多次提出宝贵意见,北京交通大学出版社编辑郭东青同志为修改提出了中肯意见,特表谢意。所参考的专家学者著作,恕不一一列出,在此谨致谢忱。书中疏漏、不足之处,希望各位专家、时贤以及广大师生予以指正。

    有关反馈信息或索取相关配套教学资源,可与本书责任编辑联系,邮箱:764070006@qqcom。


    作者

    2021年6月

     

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