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第一部分学前教育学 第一章学前教育概述/2 基础题/2 提升题/13 第二章我国幼儿园教育/19 基础题/19 提升题/25 第三章幼儿园教育中的儿童与教师/29 基础题/29 提升题/35 第四章全面发展教育/40 基础题/40 提升题/43 第五章幼儿园环境/46 基础题/46 提升题/51 第六章幼儿园课程/55 基础题/55 提升题/63 第七章幼儿园班级管理/67 基础题/67 提升题/68 第八章幼儿游戏/72 基础题/72 提升题/84 第九章幼儿园日常生活活动、教学活动和 幼儿劳动/94 基础题/94 提升题/101 第十章幼儿园区域活动与主题活动/106 基础题/106 提升题/109 第十一章幼儿园与家庭、社区的合作及与 小学的衔接/113 基础题/113 提升题/121 第十二章幼儿园教育评价/129 基础题/129 提升题/131 第二部分学前心理学 第一章学前心理学概述及学前儿童心理的 发展/134 基础题/134 提升题/140 第二章学前儿童动作的发展/144 基础题/144 提升题/145 第三章学前儿童注意的发展/146 基础题/146 提升题/150 第四章学前儿童感知觉的发展/154 基础题/154 提升题/157 第五章学前儿童记忆的发展/160 基础题/160 提升题/164 第六章学前儿童想象的发展/166 基础题/166 提升题/170 第七章学前儿童思维的发展/173 基础题/173 提升题/180 第八章学前儿童言语的发展/184 基础题/184 提升题/188 第九章学前儿童情绪情感与意志的 发展/190 基础题/190 提升题/195 第十章学前儿童个性的发展/199 基础题/199 提升题/205 第十一章学前儿童社会性的发展/210 基础题/210 提升题/217 第三部分学前教育心理学 第一章学前教育心理学概述/224 基础题/224 提升题/224 第二章学习与学习理论/226 基础题/226 提升题/229 第三章学前儿童学习的基本方式与 特点/234 基础题/234 提升题/235 第四章学前儿童的学习动机/236 基础题/236 提升题/238 第五章学前儿童的学习迁移/240 基础题/240 提升题/241 第六章学前儿童的问题解决与创造性 学习/243 基础题/243 提升题/244 第七章学前儿童的个别差异与适宜性 教学/246 基础题/246 提升题/248 第八章幼儿学习评价/249 基础题/249 提升题/249 第四部分学前卫生学 第一章学前儿童生理解剖特点与卫生 保健/252 基础题/252 提升题/256 第二章学前儿童的生长发育/259 基础题/259 提升题/260 第三章学前儿童营养与膳食/262 基础题/262 提升题/264 第四章学前儿童疾病及意外事故的处理与 预防/267 基础题/267 提升题/271 第五章学前儿童的心理卫生/275 基础题/275 提升题/276 第六章托幼园所的卫生保健制度/278 基础题/278 提升题/279 第五部分幼儿园教育活动的设计与指导 第一章幼儿园教育活动/282 基础题/282 提升题/286 第二章幼儿园健康教育/291 基础题/291 提升题/295 第三章幼儿园语言教育/299 基础题/299 提升题/303 第四章幼儿园社会教育/309 基础题/309 提升题/311 第五章幼儿园科学教育/313 基础题/313 提升题/318 第六章幼儿园数学教育/321 基础题/321 提升题/322 第七章幼儿园美术教育/326 基础题/326 提升题/329 第八章幼儿园音乐教育/333 基础题/333 提升题/337 第六部分教师职业道德 第一章教师职业道德概述/342 基础题/342 提升题/344 第二章幼儿园教师职业道德/345 基础题/345 提升题/347 第七部分学前教育政策法规 第一章《幼儿园工作规程》/352 基础题/352 提升题/357 第二章《幼儿园教育指导纲要（试行）》/363 基础题/363 提升题/370 第三章《幼儿园教师专业标准（试行）》/376 基础题/376 提升题/379 第四章《3—6岁儿童学习与发展指南》/383 基础题/383 提升题/392 第五章其他常考法律法规/404 基础题/404 提升题/406 | 目录
第一部分学前教育学 第一章学前教育概述/409 基础题/409 提升题/419 第二章我国幼儿园教育/426 基础题/426 提升题/433 第三章幼儿园教育中的儿童与教师/437 基础题/437 提升题/442 第四章全面发展教育/449 基础题/449 提升题/452 第五章幼儿园环境/454 基础题/454 提升题/460 第六章幼儿园课程/464 基础题/464 提升题/470 第七章幼儿园班级管理/476 基础题/476 提升题/477 第八章幼儿游戏/481 基础题/481 提升题/494 第九章幼儿园日常生活活动、教学活动和 幼儿劳动/508 基础题/508 提升题/516 第十章幼儿园区域活动与主题活动/522 基础题/522 提升题/526 第十一章幼儿园与家庭、社区的合作及与 小学的衔接/530 基础题/530 提升题/538 第十二章幼儿园教育评价/551 基础题/551 提升题/553 第二部分学前心理学 第一章学前心理学概述及学前儿童心理的 发展/555 基础题/555 提升题/561 第二章学前儿童动作的发展/565 基础题/565 提升题/566 第三章学前儿童注意的发展/567 基础题/567 提升题/571 第四章学前儿童感知觉的发展/575 基础题/575 提升题/578 第五章学前儿童记忆的发展/582 基础题/582 提升题/586 第六章学前儿童想象的发展/589 基础题/589 提升题/592 第七章学前儿童思维的发展/597 基础题/597 提升题/603 第八章学前儿童言语的发展/609 基础题/609 提升题/613 第九章学前儿童情绪情感与意志的 发展/616 基础题/616 提升题/622 第十章学前儿童个性的发展/628 基础题/628 提升题/632 第十一章学前儿童社会性的发展/638 基础题/638 提升题/645 第三部分学前教育心理学 第一章学前教育心理学概述/654 基础题/654 提升题/654 第二章学习与学习理论/656 基础题/656 提升题/660 第三章学前儿童学习的基本方式与 特点/665 基础题/665 提升题/665 第四章学前儿童的学习动机/667 基础题/667 提升题/669 第五章学前儿童的学习迁移/672 基础题/672 提升题/673 第六章学前儿童的问题解决与创造性 学习/676 基础题/676 提升题/677 第七章学前儿童的个别差异与适宜性 教学/679 基础题/679 提升题/681 第八章幼儿学习评价/683 基础题/683 提升题/683 第四部分学前卫生学 第一章学前儿童生理解剖特点与卫生 保健/685 基础题/685 提升题/688 第二章学前儿童的生长发育/692 基础题/692 提升题/693 第三章学前儿童营养与膳食/695 基础题/695 提升题/697 第四章学前儿童疾病及意外事故的处理与 预防/701 基础题/701 提升题/705 第五章学前儿童的心理卫生/709 基础题/709 提升题/710 第六章托幼园所的卫生保健制度/712 基础题/712 提升题/713 第五部分幼儿园教育活动的设计与指导 第一章幼儿园教育活动/716 基础题/716 提升题/719 第二章幼儿园健康教育/725 基础题/725 提升题/729 第三章幼儿园语言教育/735 基础题/735 提升题/739 第四章幼儿园社会教育/749 基础题/749 提升题/752 第五章幼儿园科学教育/757 基础题/757 提升题/760 第六章幼儿园数学教育/765 基础题/765 提升题/766 第七章幼儿园美术教育/772 基础题/772 提升题/775 第八章幼儿园音乐教育/781 基础题/781 提升题/784 第六部分教师职业道德 第一章教师职业道德概述/790 基础题/790 提升题/792 第二章幼儿园教师职业道德/793 基础题/793 提升题/795 第七部分学前教育政策法规 第一章《幼儿园工作规程》/800 基础题/800 提升题/805 第二章《幼儿园教育指导纲要（试行）》/811 基础题/811 提升题/819 第三章《幼儿园教师专业标准（试行）》/826 基础题/826 提升题/829 第四章《3—6岁儿童学习与发展指南》/833 基础题/833 提升题/843 第五章其他常考法律法规/854 基础题/854 提升题/856 |
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