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  • 立体构成(第2版高等学校设计学类专业教学指导委员会教材) 方四文,朱琴 著 大学教材大中专 正版图书籍
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    • 作者: 方四文,朱琴著
    • 出版社: 中国轻工业出版社
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    • 作者: 方四文,朱琴著
    • 出版社:中国轻工业出版社
    • ISBN:9787518429806
    • 版权提供:中国轻工业出版社

    立体构成(第2版教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会推荐

    作  者:方四文,朱琴 著
    定  价:58
    出 版 社:中国轻工业出版社
    出版日期:2020年08月01日
    页  数:141
    装  帧:平装
    ISBN:9787518429806
    第一章 认知篇——从感知立体到立体构成
    第一节 立体世界的认知
    1.自然立体的认知
    1)宏观世界的立体认知
    2)微观世界的立体认知
    3)中观世界的立体认知
    2.人工立体的认知
    1)生产性造物的立体认知
    2)生活性造物的立体认知
    3)精神性造物的立体认知
    第二节 立体构成的概述
    1.立体构成的内涵
    1)立体构成的定义
    2)立体构成的起源
    3)立体构成的分类
    2.立体形态的感知
    1)基本形态的感知
    2)形式美感的法则
    3)立体感知的特点
    第二章 创意篇——从形式基础到构成创意
    第一节 形式基础训I练
    1.训练项目一:线材仿生构成
    1)作业要求
    2)案例参考
    3)相关知识
    2.训练项目二:面材仿生构成
    1)作业要求
    2)案例参考
    3)相关知识
    3.训练项目三:块材几何构成
    1)作业要求
    2)案例参考
    3)相关知识
    第二节 构成创意训练
    1.训练项目一:空间创意构成
    1)作业要求
    2)案例参考
    3)相关知识
    2.训练项目二:经典演绎构成
    1)作业要求
    2)案例参考
    3)相关知识
    3.训练项目三:主题创意构成
    1)作业要求
    2)案例参考
    3)相关知识
    第三章 赏析篇——从设计创意看构成表达
    第一节 实体造型的构成运用
    1.实体造型创意运用一:雕塑造型设计案例
    2.实体造型创意运用二:产品造型设计案例
    3.实体造型创意运用三:装置艺术设计案例
    第二节 空间造型的构成运用
    1.空间造型创意运用一:室内空间设计案例
    2.空间造型创意运用二:展示空间设计案例
    3.空间造型创意运用三:景观规划设计案例
    第三节 混合造型的构成运用
    1.混合造型创意运用一:包装造型设计案例
    2.混合造型创意运用二:时尚造型设计案例
    3.混合造型创意运用三:建筑外观造型案例
    参考文献
    后记

    内容简介

    本书以设计思维训练和形式美感提升为要义,坚持“实用性”和“适应性”两个基本原则,按照项目化的教学逻辑来编写,将知识点融入项目设计之中,训练项目兼顾专业性和地区性差异,能用简易材料和手工制作完成。因此,本书具有如下特点:①项目化:书中主体内容为多个原创训练项目,将知识、能力、技巧、艺术审美以及思维训练等揉入其中;②新颖性:训练项目设计以及教学案例选择既有专业设计的高视角,又有基础训练的落地性;③贴切性:回避学术化的空洞,书中经典案例介绍利于学生的“眼高”熏陶,而同类学生的原创课程作品展示则增添了“亲切感”;④开放性:训练内容尽量兼顾各个专业,不同的专业具有可选择性;⑤资料性:书中收集了大量专业参考图片,附有简短点评,便于借鉴。第二版在第一版的基础上更新了大量案例,增补了相关立体化教学资源,便于读者扫码获取,教学参考性更强,阅读体验更丰富。 本书既可以作为本科、高职高专的教材,......

    方四文,朱琴 著

    本书作者方四文、朱琴老师,分别为常州轻工职业技术学院教授,从艺术设计专业教学多年,具有丰富实践经验和较深厚的理论修养。

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