内容简介
本书首先研究和构建了较为科学的家庭教育支付能力测度指标和五级评价标准,并基于我国东中西部10个贫困县13379户农村家庭的调研数据,对农村家庭教育支付能力展开了分学段、区域、家庭类型等的比较研究,同时对影响农村家庭教育支付能力的因素进行了比较细致的分析,最后提出了提高农村贫困家庭教育支付能力和人力资本积累的政策建议。当前我国学术界有关家庭教育支出的研究,较为关注与学校教育直接相关的教育支出,而作为人力资本积累重要组成部分的校外辅导和技能培训等方面的教育支出则尚未得到足够重视,而对贫困地区农村家庭教育投入和教育支付能力的研究则更为缺乏。此外,家庭教育支出与家庭教育支付能力密切相关,而家庭教育支付能力的强弱又要受到诸多因素的影响。因此,本书在理论和实践上都是一次有益的探索。