内容简介
本书有以下特色:一,创新体例,实现板块整合。本教材有机融合了小学语文教学法知识、小学语文教师新技能、小学语文教材分析三个板块,每个板块之间各有侧重点,各自独立又相互联系,构成一个知识生成、知识融汇、知识应用的整体。二,体现新背景下的新教法和新学法。本教材紧扣“新”来设计整体内容,体现出新背景、新教法和新学法。结合小学语文课程新标准,对旧知识做了更新,突出信息时代的教学特色。针对部编小学语文新教材,本教材特别指出其编排特点,以便教师和学生了解,教师按新课标的要求设计教案,学生无形之中也受到了新教材的相关培训;同时添加新的教学活动设计,如“角色活动”“课本剧”等。三,增强实用性。针对师范生各个层次的需求,教材知识点和教学设计尽量细化,理论知识尽量结合具体案例,在案例展示上,基本全部采用部编小学语文教材中的课文,依照部编小学语文教材的特色和要求做针对性的教学设计,依据课时按环节分步骤展示教学过程......