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  • 小学语文课程教学设计与技能提升 胡冰茹,周彩虹,郭丽梅 编 教育/教育普及文教 正版图书籍 苏州大学出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 苏州大学出版社
    • 出版时间:2023-05
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    • 作者: 无著
    • 出版社:苏州大学出版社
    • 出版时间:2023-05
    • 开本:16开
    • ISBN:9780781974264
    • 版权提供:苏州大学出版社

    小学语文课程教学设计与技能提升

    作  者:胡冰茹,周彩虹,郭丽梅 编
    定  价:68
    出 版 社:苏州大学出版社
    出版日期:2023年05月01日
    页  数:324
    装  帧:平装
    ISBN:9787567242708
    第一章概述
    第一节小学语文课程的教学与设计
    第二节小学语文教学设计的新理念
    第三节小学语文常用的教学方法
    第四节小学语文教学的主要流派
    第二章小学语文教师新技能
    第一节课堂导入技能
    第二节课堂推进技能
    第三节课堂讲授技能
    第四节课堂范读技能
    第五节课堂提问技能
    第六节课堂讨论技能
    第七节课堂分享技能
    第八节课堂总结技能
    第九节课堂板书技能
    第十节课堂角色扮演活动设计
    第十一节课本剧活动设计
    第十二节课堂诗音画综合设计
    第十三节自读课教学设计
    第三章教案和说课稿的设计与书写
    第一节教案的设计与书写
    第二节说课稿的设计与书写
    第四章识字与写字教学设计
    第一节识字与写字的教学目标
    第二节丰富多样的识字方法
    第三节识字教学策略
    第五章汉语拼音教学设计
    第一节汉语拼音的教学目标
    第二节汉语拼音的拼读和拼写规则
    第三节汉语拼音教学策略
    第六章阅读课教学设计
    第一节小学语文阅读课概述
    第二节小学语文阅读课文的体裁与教学
    第三节诗歌教学设计
    第四节童话教学设计
    第五节寓言教学设计
    第六节故事教学设计
    第七节说明文教学设计
    第八节散文教学设计
    第九节小说教学设计
    第七章口语交际教学设计
    第一节口语交际的教学目标
    第二节口语交际与课文内容的整合
    第三节口语交际活动创新思路探究
    第八章作文教学设计
    第一节作文的核心素养目标
    第二节写话教学设计
    第三节习作教学设计
    第九章综合性学习活动设计
    第一节梳理与探究实践活动
    第二节综合性学习活动设计
    第三节语文园地综合性学习活动设计
    第十章文言文教学设计
    第一节文言文的教学目标
    第二节文言文教学策略

    内容简介

    本书有以下特色:一,创新体例,实现板块整合。本教材有机融合了小学语文教学法知识、小学语文教师新技能、小学语文教材分析三个板块,每个板块之间各有侧重点,各自独立又相互联系,构成一个知识生成、知识融汇、知识应用的整体。二,体现新背景下的新教法和新学法。本教材紧扣“新”来设计整体内容,体现出新背景、新教法和新学法。结合小学语文课程新标准,对旧知识做了更新,突出信息时代的教学特色。针对部编小学语文新教材,本教材特别指出其编排特点,以便教师和学生了解,教师按新课标的要求设计教案,学生无形之中也受到了新教材的相关培训;同时添加新的教学活动设计,如“角色活动”“课本剧”等。三,增强实用性。针对师范生各个层次的需求,教材知识点和教学设计尽量细化,理论知识尽量结合具体案例,在案例展示上,基本全部采用部编小学语文教材中的课文,依照部编小学语文教材的特色和要求做针对性的教学设计,依据课时按环节分步骤展示教学过程......

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