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[赠历年真题]普通心理学第五版第5版彭聃龄主编心理学专业基础课系列心理学教材考研用书347/312心理学考研教材 心理学
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内容介绍
《普通心理学》既是心理学基础课基本的教材,北京市高等教育精品教材。本教材从1988年首次出版至今已经30年,历经多次修订,成为心理学专业经典的教材之一。彭聃龄主编的《普通心理学(第5版心理学基础课系列教材新世纪高等学校教材)》以《普通高等学校本科心理学专业教学质量国家标准》的新要求为标准,内容涵盖心理学基本原理和个体心理发生发展的基本规律,以五篇十四章全面论述了心理学研究的对象和方法,心理的神经生理机制,人的信息加工系统(感觉、知觉、意识和注意、记忆、思维、语言),作为控制和调节系统(动机和情绪、情感),人的心理特征系统(能力和人格),学习和人的全程发展等基本内容。
《普通心理学(第5版)》不仅可作为心理专业本科生的基础课教材,还可作为报考硕士、博士研究生的重要参考资料。
作者介绍
彭聃龄,1935年生,1958年毕业于北京师范大学教育系。北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授,认知神经科学与学习国家重点实验室学术委员会副主任,博士生导师。曾系统担任普通心理学、认知心理学、心理语言学的教学工作。长期从事汉语认知研究,包括汉字识别、汉语句子与课文理解,汉语儿童语言发展、汉字识别的计算机模拟、汉语的脑成像研究等。发表论文160多篇,部分论文发表在国际重要学术刊物上。
目录
编 绪论
章 心理学的研究对象和方法
节 心理学的研究对象
第二节 心理学的任务
第三节 心理学的研究方法
第四节 心理学的过去和现在
第二章 心理的神经生理机制
节 神经系统与脑的进化
第二节 神经元
第三节 神经系统
第四节 脑功能学说
第二编 人的信息加工
第三章 感觉
节 感觉的一般概念
第二节 视觉
第三节 听觉
第四节 其他感觉
第四章 知觉
节 知觉的一般概念
第二节 知觉的特性
第三节 空间知觉
第四节 时间知觉与运动知觉
第五节 错觉
第五章 意识和注意
节 意识的一般概念
第二节 几种不同的意识状态
第三节 注意的一般概念
第四节 注意的认知一神经机制
第六章 记忆
节 记忆的一般概念
第二节 记忆的神经生理机制
第三节 感觉记忆
第四节 短时记忆
第五节 长时记忆
第六节 内隐记忆
第七章 思维
节 思维的一般概念
第二节 表象
第三节 概念
第四节 推理
第五节 问题解决
第六节 决策
第八章 语言
节 语言的一般概念
第二节 语言的神经生理机制
第三节 语言理解
第四节 语言产生
第三编 行为调节和控制
第九章 动机
节 动机的一般概念
第二节 动机的种类
第三节 动机的理论
第四节 工作动机与组织行为
第十章 情绪
节 情绪的一般概念
第二节 情绪与脑
第三节 表情
第四节 情绪理论
第五节 情绪的调节
第四编 人的心理特性
第十一章 能力
节 能力的一般概念
第二节 能力的种类和结构
第三节 能力的测量
第四节 情绪智力
第五节 能力发展与个体差异
第十二章 人格
节 人格的一般概念
第二节 人格理论
第三节 认知风格
第四节 人格测验
第五节 人格成因
第五编 活动与发展
第十三章 学习
节 学习的一般概念
第二节 学习理论
第三节 认知和动作技能学习
第四节 学习的规律
第十四章 人生全程发展
节 个体发展
第二节 身体、动作与感知觉的发展
第三节 语言与认知发展
第四节 社会性发展
第五节 中老年时期的发展
参考文献
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