内容简介
好的儿童读物具备哪些特性?如何完成儿童阅读的主动性构建?如何从阅读走向创造?孩子不喜欢阅读怎么办?要从什么时候开始阅读?要读什么内容呢?可以看电子屏吗?父母要怎么陪伴促进孩子阅读呢?阅读障碍是什么?……当你真正成为家长,面临这种种问题时,能有一册在手,条分缕析,娓娓道来,好似找到了前行路上的点点星光。
本书聚焦0~12岁儿童的阅读发展,以“阅读的模样”开篇,围绕“儿童的蒙养之道”“今天的儿童及其阅读”“阅读作用于儿童”“儿童读物地图”“儿童阅读阔步走”“儿童阅读的促进”六方面展开,爬梳历史、检视当下、瞻望未来,为书和儿童画像,在书与儿童之间搭建紧密连接。