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  • 正版 学术写作原来是这样 语言 逻辑和结构的全面提升 珍藏版 易莉 机械工业出版社 英文论文写作 学术写作 论文发表
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    • 作者: 易莉著
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2024-02
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    • 作者: 易莉著
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2024-02
    • ISBN:9784407772727
    • 版权提供:机械工业出版社


    商品名称:

    学术写作原来是这样:语言、逻辑和结构的全面提升(珍藏版)(精装)

    作      者:

    易莉

    市  场 价:

    79.00

    ISBN  号:

    9787111748984

    出版日期:

     

    页      数:

    240

    开      本:


    出  版 社:

     机械工业出版社

    推荐序一

    推荐序二

    推荐序三

    前言

    第一部分 导论

    2第1章 学术写作为什么这么难

    语言会带来问题吗 / 2

    写作的障碍来自哪里 / 4

    写作习惯 / 7

    11第2章 写作的风格

    第二部分 写作逻辑

    18第3章 从读者的角度写作

    了解你的读者 / 19

    节省能量 / 22

    26第4章 语言的精确性

    歧义词 / 27

    歧义句 / 32

    语义模糊 / 33

    在精确的基础上做到简洁 / 43

    48第5章 文章的质量

    拼写 / 49

    语法 / 49

    格式 / 53

    语言的倾向性 / 55

    统一性 / 56

    文章的细节 / 59

    如何提高文章质量 / 59

    62第6章 论证的逻辑性

    数据和结论 / 62

    论证过程的逻辑性 / 70

    第三部分 语言

    80第7章 语言的流畅性:句子结构

    语言的流畅性 / 80

    灵活运用句子结构 / 83

    从读者角度来确定句子结构 / 84

    100第8章 段落

    段落的结构 / 100

    段落之间的过渡:跳板句 / 104

    段落的一致性与连贯性 / 106

    段落的组织 / 109

    引用 / 112

    118第9章 谋篇布局:怎么讲好一个故事

    文章的有趣灵魂 / 118

    文章的骨架:写作大纲 / 132

    第四部分 写作流程

    142第10章 文章各部分的写作

    摘要 / 143

    前言 / 145

    方法 / 157

    结果 / 161

    讨论 / 163

    标题 / 166

    174第11章 投稿和修改

    论文投稿 / 174

    修改稿件 / 179

    与人合著 / 186

    194第12章 如何写科研基金申请书

    基金申请书的写作vs.论文的写作 / 194

    站在评审人的角度来写作 / 196

    提炼科学问题 / 201

    图表优于文字 / 203

    时间规划 / 205

    207附录

    附录A 学术写作资源 / 207

    附录B 练习答案 / 211

    附录C 写作修改范例 / 213

    234后记 写作,自我疗愈之路

    237参考文献

     

    本书是北京大学心理与认知科学学院研究员、博士生导师易莉撰写的一部心理学及相关学科英文学术写作指南。


    作者总结了自己十余年的学术写作心得,收集、整理了学生英文论文写作过程中遇到的各种问题,从学术写作的障碍和原则、学术写作的逻辑、学术写作的语言、学术写作的流程四个方面,简洁明了地介绍了学术写作的方法。


    此外,作者还在附录中提供了很多有用的学术写作资源(如学术写作指导书单、学术措辞库、语料库等)和写作修改范例,以帮助读者提高学术写作水平,顺利发表论文。


    阅读本书,你将:

    ●了解一些快速提高逻辑思维能力的资源

    ●明白情绪等心理因素在学术写作中的重要性

    ●了解如何从期刊编辑或审稿人的视角写学术论文

    ●学会如何用精准简洁的语言写好学术论文

    ●学会如何有逻辑地论证自己的学术观点

    ●学会如何写出流畅的学术论文

    ●学会如何从读者的角度来确定句子结构

    ●学会如何从文章的内容和大纲结构来谋篇布局

    ……

     

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