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  • 培智学校语文课程与教学 第2版 马红英,徐银秀 著 大学教材大中专 正版图书籍 华东师范大学出版社
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    • 作者: 马红英,徐银秀著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2024-03
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    • 作者: 马红英,徐银秀著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2024-03
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576031645
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    培智学校语文课程与教学 第2版

    作  者:马红英,徐银秀 著
    定  价:59
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2024年03月01日
    页  数:360
    装  帧:平装
    ISBN:9787576031645

    本书对目前常用的培智学校语文教材进行了深入分析,并提出了培智学校语文教材编写的理念、原则和流程,以及选用教材的注意事项等。本书分析了培智学校学生学习语文的身心特点,以及他们在汉语拼音、识字写字、阅读、写作、听话说话等几模块学习种的特点和困难,并据此提出了教学建议和教学方法。

    第一章培智学校语文课程概说
    第一节培智学校开设语文课程的意义
    第二节培智学校语文课程的性质与地位
    第三节培智学校的语文课程目标
    第四节培智学校语文课程的内容与要求
    第五节我国港台地区针对智力障碍学生的语文教育
    第二章培智学校语文教材概说
    第一节轻度智力障碍学生语文教材分析
    第二节中度智力障碍学生语文教材分析
    第三节培智学校语文教材的编写与选编
    第三章智力障碍学生学习语文的特点
    第一节生理缺陷对智力障碍学生学习语文的影响
    第二节认知障碍对智力障碍学生学习语文的影响
    第三节智力障碍学生学习语文的特征与表现
    第四章培智学校语文教学的原则与方法
    第一节培智学校语文教学的基本原则
    第二节培智学校语文教学的常用方法
    ……

    内容简介

    本书对目前常用的培智学校语文教材进行了深入分析,并提出了培智学校语文教材编写的理念、原则和流程,以及选用教材的注意事项等。本书分析了培智学校学生学习语文的身心特点,以及他们在汉语拼音、识字写字、阅读、写作、听话说话等几模块学习种的特点和困难,并据此提出了教学建议和教学方法。本书对目前常用的培智学校语文教材进行了深入分析,并提出了培智学校语文教材编写的理念、原则和流程,以及选用教材的注意事项等。本书分析了培智学校学生学习语文的身心特点,以及他们在汉语拼音、识字写字、阅读、写作、听话说话等几模块学习种的特点和困难,并据此提出了教学建议和教学方法。

    马红英,徐银秀 著

    华东师范大学特殊教育系副教授,研究领域为特殊教育课程与教学、特殊学校语文教材教法、特殊儿童语言发展与训练等。参与教育部《培智学校课程实验方案》、《上海市辅读学校九年义务教育课程方案》的研制,并主持《上海市辅读学校实用语文课程指导纲要》、《上海市辅读学校言语与沟通课程指南》、《随班就读智力障碍学生语文学业评价指导手册》、《特殊儿童语言障碍评估指导手册》等课程文件的研制。

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