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从合格班主任到优秀班主任 陈宇 中小学班主任培训参考用书 如何做好一个班主任 班级管理方法 班主任培训 中国人民大学出版
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产品展示 |
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基本信息 |
图书名称: | 从合格班主任到优秀班主任 |
作者: | 陈宇 |
定价: | 49.80 |
ISBN号: | 9787300271088 |
出版社: | 中国人民大学出版社 |
开本: | 16开 |
装帧: | 平装 |
编辑推荐 |
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内容介绍 |
很多班主任为什么忙得焦头烂额?因为班级管理占用了太多时间。有没有破解班主任低效忙碌的法门?陈宇老师系统总结了自己30年来高效管理班级的科学方法。这部著作特别注重方法的科学性和普适性,并按班级管理的整体布局和操作顺序编排,系统性强。《从合格班主任到优秀班主任》详解班主任老师经常面对的十大问题,涉及班级生活的众多细节。书中还有大量典型案例,流程图、图示、表格等的使用也恰到好处,可操作性很强。班主任一看就能懂,拿来就能用。 |
作者介绍 |
陈宇,知名班主任工作研究专家。《班主任》《班主任之友》专栏作者。著有《班主任工作思维导图》《班主任工作十讲》《学生可以这样教育》等。 |
目录 |
自序 第一讲 寻找教育的大智慧 一、班主任必须经历的八个转变 (一)由经验型向科学型转变 (二)由技巧型向智慧型转变 (三)由专制型向民主型转变 (四)由单向输出型向双向互动型转变 (五)由封闭型向开放型转变 (六)由老黄牛型向“成功人士”型转变 (七)由严师型向良师益友型转变 (八)由专业化向个性化转变 二、同“病”异治 三、取得学生的信任 四、变“三座大山”为“三座靠山” (一)第一座“靠山”——家长 (二)第二座“靠山”——领导 (三)第三座“靠山”——科任教师 五、从根本上解决问题 六、认真工作 (一)吃亏与占便宜 (二)个性与统一 七、重视感觉 八、爱生如子 第二讲 巧做班级常规管理 一、常规管理:琐碎中显现班主任智慧 (一)“弹钢琴”工作法 (二)举重若轻,举轻若重 (三)伤其十指不如断其一指 二、容易忽视的细节:让科任教师感受幸福 (一)宝贵的课前两分钟 (二)可以改变心情的讲台 三、班级管理学入门:让班级高效运转起来 (一)任务布置:从模糊到具体 (二)程序设计:从混乱到有序 (三)程序设计示例:座位变化、大扫除 四、运筹帷幄:让班主任立于不败之地 (一)制定班规的指导原则 (二)班规制定和执行示例一:学生迟到怎样管理 (三)班规制定和执行示例二:学生使用手机的管理 五、制度育人:让评价保持客观、公正 (一)评选先进不用愁 (二)自动生成的“三好学生” …… 第三讲 构建班级文化有艺术 第四讲 扭转班风,转化后进生 第五讲 组织班级活动的艺术 第六讲 班主任的非常规教育艺术 |
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