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  • [正版新书]职业发展与就业指导(第2版) 葛海燕 清华大学出版社 大学生就业 职业规划 求职 职业素养 就业指导
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    • 作者: 葛海燕著 | | 无译
    • 出版社: 清华大学,北京交通大学出版社
    • 出版时间:2024-08
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    • 作者: 葛海燕著| 无译
    • 出版社:清华大学,北京交通大学出版社
    • 出版时间:2024-08
    • ISBN:9787302671466
    • 版权提供:清华大学,北京交通大学出版社

     书名:  职业发展与就业指导(第2版)
     出版社:  清华大学出版社
     出版日期  2024-08
     ISBN号:  9787302671466
    当前,大学生职业发展教育已成为高校人才培养的重要环节。本书强调职业在人生发展中的重要地位,
    从“以人为本”关注大学生的全面和长远发展出发,配合当前各高校开设的“职业发展”与“就业指导”课程教
    学内容,设置了“读大学与人生发展”“生涯规划与职业发展”“自我认知与探索”“大学生涯与职业准备”“职业
    目标探索”“求职择业指导”“大学生创业”和“职业适应与发展”8章内容。本书旨在通过激发大学生职业生
    涯发展的自主意识,树立正确的就业观、创业观,促使大学生理性地规划自身未来的发展方向,并努力在大学
    生活中学会自主管理、科学决策,自觉地提高职业发展素质和就业能力。
    本书可作为高等院校职业发展与就业指导的教材,也可作为职业生涯发展及就业指导工作人员、即将步
    人大学的考生及其家长的参考书。
    本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。
    版权所有,侵权必究。举报:010-62782989,beiqinquan@tup.tsinghua.edu.cn。

     

    葛海燕,女,北京联合大学教授,自1993年一直从事就业指导及职业发展教育工作,是北京联合大学就业指导课程的开创者之一,北京市精品课“就业指导”负责人,开发建设全校“职业发展与就业指导”“就业指导”通识教育必修课程2门, “就业导航” “大学生涯与职业规划”“学会做事”“大学生创业教育与就业指导”“职业发展素质训练”等选修课程6门,主编《大学生涯与职业规划》《大学生就业指导》《大学生创业教育与指导》《职业发展与就业指导》《大学生创新创业指导与训练》等就业创业教材5部,第一作者撰写《大学生就业指导教学与实践》《大学生职业发展教育实证研究》《大学生创业价值取向及教育引导对策研究》著作3部。

     

    《职业发展与就业指导(第2版)》由北京联合大学一线骨干教师团队倾力打造,深入讲解新时代大学生就业形势,聚焦生涯规划、自我认知、求职技巧、创新创业等大学生学业、求职、创业的重要问题。本书以“以人为本”和“可持续发展”理念为指导,通过丰富的案例分析、实践活动设计,帮助学生树立正确的就业观、创业观,提升职业发展素质和就业能力,为大学生涯和未来职业发展奠定坚实基础。

     

    目录

    第1章读大学与人生发展
    1.1人生新启航
    1.1.1大学,人生新启航
    1.1.2大学中的大学生
    1.1.3大学,怎么读
    1.2生涯与职业生涯
    1.2.1生而有涯
    1.2.2职业发展与人生愿景
    1.2.3职业生涯规划

    第2章生涯规划与职业发展
    2.1职业生涯规划基本理论
    2.1.1帕森斯特质因素理论
    2.1.2霍兰德的类型论
    2.1.3舒伯生涯发展阶段理论
    2.1.4克朗伯兹的职业决策社会学习论
    2.1.5明尼苏达工作适应论
    2.1.6认知信息加工理论
    2.1.7施恩的职业锚理论
    2.2职业生涯规划原则与方法
    2.2.1职业生涯规划原则
    2.2.2职业生涯规划方法
    2.3职业生涯规划与内外职业生涯
    2.3.1大学生职业生涯规划
    2.3.2内外职业生涯
    2.3.3自我认知提升内职业生涯
    2.4职业社会要求与专业认知
    2.4.1职业认知
    2.4.2各类职业现状和大学生职业发展路径
    2.4.3职业社会对人才的要求
    2.4.4专业与职业

    第3章自我认知与探索
    3.1个性与职业
    3.1.1个性与自我认知
    3.1.2气质
    3.1.3性格
    3.1.4职业认知
    3.1.5气质、性格与职业的关系
    3.2兴趣与职业兴趣
    3.2.1兴趣
    3.2.2职业兴趣
    3.3能力与职业胜任
    3.3.1能力
    3.3.2职业能力
    3.3.3职业胜任
    3.4职业价值观
    3.4.1需要
    3.4.2价值观
    3.4.3职业价值观的树立

    第4章大学生涯与职业准备
    4.1大学生活适应与管理
    4.1.1大学生活适应阶段出现的问题
    4.1.2大学生活适应的方法
    4.1.3大学生活的管理
    4.2大学学习
    4.2.1学习理念
    4.2.2学习方法
    4.2.3学习资源
    4.2.4学习能力
    4.3大学生社会实践与素质拓展
    4.3.1社会实践中的个人成长
    4.3.2大学社团中的个人成长
    4.3.3素质拓展中的个人成长
    4.4情商修炼与人际协调
    4.4.1情商管理
    4.4.2情绪管理
    4.4.3人际关系管理

    第5章职业目标探索
    5.1分析就业形势、找到就业市场
    5.1.1就业形势分析
    5.1.2就业市场分析
    5.2规划毕业去向,探索职业目标
    5.2.1“三支一扶”
    5.2.2“特岗教师”计划
    5.2.3志愿服务西部计划
    5.2.4大学生应征入伍
    5.2.5国际组织实习项目
    5.2.6北京市“科研助理”岗位
    5.2.7大学毕业生自主创业

    第6章求职择业指导
    6.1就业信息的收集与应用
    6.1.1就业信息概述
    6.1.2就业信息的搜集
    6.1.3就业信息的应用
    6.2求职自荐材料准备
    6.2.1求职自荐材料概述
    6.2.2自荐信的格式
    6.2.3求职简历
    6.2.4网络求职材料
    6.2.5附件材料
    6.3求职心理调适
    6.3.1心理素质与求职
    6.3.2大学生求职择业中的心理现象
    6.3.3调整心态积极应对
    6.4面试与笔试
    6.4.1面试
    6.4.2面试礼仪和技巧
    6.4.3常见的面试形式
    6.4.4笔试
    6.4.5常见的笔试类型
    6.4.6校园宣讲、招聘双选活动及技巧
    6.5就业协议与劳动合同的关系
    6.5.1就业协议
    6.5.2劳动合同
    6.5.3就业协议与劳动合同的关系
    6.6就业程序和求职就业基本权益
    6.6.1毕业生的就业程序
    6.6.2毕业生的就业权益
    6.6.3就业侵权行为及其防范

    第7章大学生创业
    7.1创新与创业
    7.1.1创新创业的关系
    7.1.2创新
    7.1.3创新的分类
    7.1.4创新思维
    7.1.5创新方法
    7.2认识大学生创业
    7.2.1创业的基本概念
    7.2.2大学生创业时代
    7.2.3大学生创业具有重要意义
    7.3创业的关键要素
    7.3.1创业者与创业团队
    7.3.2商业机会
    7.3.3创业资源
    7.4创业的商业模式
    7.4.1商业模式的内涵和本质
    7.4.2商业模式创新
    7.4.3商业模式的设计
    7.5商业计划书
    7.5.1商业计划书的含义与用途
    7.5.2商业计划书的内容
    7.5.3编写商业计划书的要点

    第8章职业适应与发展
    8.1从学生到职业人
    8.1.1变化与适应
    8.1.2蘑菇定律
    8.1.3把握职场第一年
    8.2职业化要求与职业素养提升
    8.2.1职业道德
    8.2.2职业意识
    8.2.3职业心态
    8.3入职后职业发展规划与管理
    8.3.1看懂职业生涯
    8.3.2自己的选择
    8.3.3梦想靠近现实

    参考文献

     

    前言
    (第2版)

    党的二十大报告着眼于新时代新征程,针对新形势新情况,对实施就业优先战略作出新的全面部署,明确就业优先的战略任务,提出一系列新要求,充分体现了我们党增进民生福祉的价值追求,充分体现了以习近平同志为核心的党中央深厚的为民情怀,具有十分重要的意义。就业是最大的民生,高校毕业生就业作为“教育优先发展”和“就业优先战略”的重要交汇点,既是就业工作中的重中之重,又是党和国家高度关注的重点群体就业,所以助力大学生就业在国家发展、政治稳定、改善民生等方面具有重要的现实意义。
    第2版相对于第1版,主要做了以下修订。
    (1) 深入贯彻二十大精神,强化对青年学生的价值引导、生涯发展教育、职业精神培养以及求职择业指导。
    (2) 采用近年国内案例,更贴近国情,增强时代感和现实意义。
    (3) 在练习与实践环节增加可测评题目,提升学习效果和自我测评能力。
    (4) 各章节内容全面更新,引入最新理论和实例,确保信息的时效性和实用性。
    大学生就业从来不是孤立的问题,而是国民经济和社会发展的一个重要环节,与经济发展模式紧密相关。随着资源配置和经济发展方式的转变,中国经济从以往的投资驱动到现在的消费引导;从“有水快流”的资源型发展,到更加注重科技创新的新经济。在“互联网+”时代,互联网创业企业、众多小微企业以及与消费相关的产业链等,正在不断拓展出新的就业空间,“大众创业、万众创新”正在使人力资本这一生产要素得以重新优化配置。
    对于高校而言,对大学生的职业发展教育不是“临门一脚”的简单就业指导工作,而是高校“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”的重要人才培养内容之一。当今的大学生职业发展教育既要与社会需求保持紧密对接,又要与高校自身的人才培养过程相互契合。
    本书以“以人为本”和“可持续发展”理念为指导,全方
    葛海燕,女,北京联合大学教授,自1993年一直从事就业指导及职业发展教育工作,是北京联合大学就业指导课程的开创者之一,北京市精品课“就业指导”负责人,开发建设全校“职业发展与就业指导”“就业指导”通识教育必修课程2门, “就业导航” “大学生涯与职业规划”“学会做事”“大学生创业教育与就业指导”“职业发展素质训练”等选修课程6门,主编《大学生涯与职业规划》《大学生就业指导》《大学生创业教育与指导》《职业发展与就业指导》《大学生创新创业指导与训练》等就业创业教材5部,第一作者撰写《大学生就业指导教学与实践》《大学生职业发展教育实证研究》《大学生创业价值取向及教育引导对策研究》著作3部。

     

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