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围棋实战常型思维训练 胡丹蔚 著 正版 围棋道场思维训练系列教程 提升思维推理能力 围棋基础土门书籍 围棋理论读物 围棋
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内容简介
本手围棋道场在实践教学中,坚持授人以鱼不如授人以渔,要求不仅知其然,还要知其所以然。用简单的逻辑1+1,不断引申推理,用简单的逻辑,来说明高手的感觉,最终形成本手围棋道场思维训练系列教程。笔者总结归纳的思维训练模式举例如下。
双打吃:总有一边跑不掉;引申到双先手:两边先手必得其一;再次引申到先手组合:两边先手的关联点,同时加强两边先手的威力!
先手:我方的先手就是对方的弱点,先手与弱点是彼此对应关系。能否再一次引申?对方两个方向都有弱点,对于双方来说,要点当然是两个方向弱点的关联点!同时加强两边先手的威力,或者同时弥补两边弱点!
绝对先手:绝对先手因为价值极大,无论什么时候下对方必须应,引申为:绝对先手视为有子,考虑下一手;绝对先手至少有两个点互为绝对先手,A打B接,B打A接,选择权在我方,引申为:保留在关键时使用;绝对先手视为有子,很多棋看似虚弱实则坚强,看似零散实则紧密,意外的强手与天外飞仙的神之一手,源自于绝对先手提供坚实的后盾。
C点理论:如果A、B两点都不好,我们应该选择与A、B相关联的C点,同时加强A、B的威力,使A、B成为好点,必得其一。C点理论实则是见合理论的反推,见合理论只是说明C点是妙手,C点理论是用逻辑的推理迅速找到妙手。
所谓天外飞仙的神之一手,实则是逻辑的叠加。
哲学家说:阳光下没有新事物,只有新组合;本手老师说:围棋就是1+1的叠加。
实战常型思维训练旨在提升思维推理能力,用逻辑1+1的叠加来说明玄之又玄的感觉,希望《围棋实战常型思维训练》对读者改变思维方式,提高棋力能有所帮助。
目录
第一章 先手组合1
第二章 先手组合2
第三章 绝对先手
第四章 C点理论
第五章 一举两得
第六章 尖的弱点
第七章 攻击拔花
第八章 弱点综合利用
第九章 创造条件
第十章 思维进一步
第十一章 进一步再进一步
第十二章 包罗万象
课后练习答案
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