[外研社]大家的日语(第二版)初级1优惠套装(赠《新日语能力考试读解.听解.模拟N3》)一套全球20年的经典日语教材!

基本信息

书名：大家的日语(第二版)初级1优惠套装(赠《新日语能力考试读解.听解.模拟N3》)

书号：978-9-9004-1565-7

定价：108.0元

编辑推荐

一套畅销至今的经典日语教材，国内累计销量逾百万，现重磅推出“第二版”！“第二版”将为您带来更好的学习效果。
1.   按中国读者学习习惯，突破原版空间布局，将与学习内容高度相关的单词、语法随课安置。
2.   适应社会生活的最新变化，凸显时代性，提升实用性。
3.   汲取教学现场反馈意见，有效修订内容，保证准确性。
4.  系统性强、配套产品全，全面培养“听说读写”能力。
5.   紧扣新日语能力考试考点，助力考试顺利通关。
6.  录音由专业人员录制，清晰、准确，发音地道。

内容简介

大家的日语(第二版)初级1优惠套装(初级1、学习辅导1、阅读1赠《新日语能力考试考前突破!读解.听解.模拟题N3》)包括以下4本书：《大家的日语(第二版)(初级)(1)(配MP3光盘1张)》《大家的日语(第二版)(初级)(1)(学习辅导用书)》《大家的日语(第二版)(初级)(1)(阅读)(配MP3 光盘1张)》《新日语能力考试考前突破!读解.听解.模拟题N3(配MP3)》。其中《新日语能力考试考前突破!读解.听解.模拟题N3(配MP3)》是赠品图书。

《大家的日语初级1（第二版）》是外语教学与研究出版社从日本3A出版社引进的一套日语学习教材，书中涉及的话题从自我介绍到每日生活安排，从个人兴趣爱好到传统文化，内容丰富，贴近日常学习与生活的方方面面，尽可能得将日本现状与日本人的生活方式与社会规律如实反映出来，为学习者提供了全方位的学习材料。课程设置涉及初级日语学习的众多语法项目，不仅配有例句、句型，还结合每一课的内容设置了会话。每课都有单词、语法讲解，还搭配有大量练习，不仅有基本的例句替换练习，还包括听力练习。

《新日语能力考试考前突破！读解、听解、模拟试题N3》是新日语能力考试的备考用书，旨在通过对出题倾向及各类题型的彻底分析和整理，帮助考生通过2010开始实施的新日语能力考试N3级别的考试。为了帮助考生取得高分，我们不仅对各部分进行了分析和整理，还附带了大量的练习。本书配套的两套模拟题，不仅让考生可以有针对性地进行备考练兵，还能据此了解自己的薄弱环节。

关于答案和听力原文：
“练习B”“练习C”“问题”“复习、总复习”“副词、接续词、会话表达方式 汇总”有对应答案；“问题”有听力原文。答案及听力原文均在主教材对应的“学习辅导用书”中，如有需要，可另行购买。

目录

目次
はじめに（导入部分）
Ⅰ．日本語の発音（日语的发音） ................... 2
Ⅱ．教室の ことば （课堂用语） ................... 5
Ⅲ．毎日の あいさつと 会話表現（日常问候和会话）..5
Ⅳ．数字（数字） .................................. 5
第1課............................................. 6
１．わたしは マイク�9�9ミラーです。
２．サントスさんは 学生じゃ ありません。
３．ミラーさんは 会社員ですか。
４．サントスさんも 会社員です。
会話 ：初めまして
第2課............................................. 18
１．これは 辞書です。
２．それは わたしの 傘です。
３．この 本は わたしのです。
会話：これから お世話に なります
第3課............................................. 30
１．ここは 食堂です。
２．エレベーターは あそこです。
会話：これを ください
復習A ............................................ 42
第4課....................................................................... 44
１．今 4 時5 分です。
２．わたしは 毎朝 6 時に 起きます。
３．わたしは きのう 勉強しました。
会話：そちらは 何時までですか
第5課............................................. 56
１．わたしは 京都へ 行きます。
２．わたしは タクシーで うちへ 帰ります。
３．わたしは 家族と 日本へ 来ました。
会話：この 電車は 甲子園へ 行きますか
第6課..............................................68
１．わたしは 本を 読みます。
２．わたしは 駅で 新聞を 買います。
３．いっしょに 神戸へ 行きませんか。
４．ちょっと 休みましょう。
会話：いっしょに 行きませんか
第7課............................................ 80
１．わたしは パソコンで 映画を 見ます。
２．わたしは 木村さんに 花を あげます。
３．わたしは カリナさんに チョコレートを もらいました。
４．わたしは もう メールを 送りました。
会話：いらっしゃい
復習B ........................................... 92
第8課............................................ 94
１． 桜は きれいです。
２．富士山は 高いです。
３． 桜は きれいな 花です。
４．富士山は 高い 山です。
会話：そろそろ 失礼します
第9課............................................ 106
１．わたしは イタリア料理が 好きです。
２．わたしは 日本語が 少し わかります。
３．きょうは 子どもの 誕生日ですから、早く 帰ります。
会話：残念ですが
第10課........................................... 118
１．あそこに コンビニが あります。
２．ロビーに 佐藤さんが います。
３．東京ディズニーランドは 千葉県に あります。
４．家族は ニューヨークに います。
会話：ナンプラー、ありますか
第11課............................................130
１．会議室に テーブルが 7つ あります。
２．わたしは 日本に 1 年 います。
会話：これ、お願いします
第12課.......................................... 142
１．きのうは 雨でした。
２．きのうは 寒かったです。
３．北海道は 九州より 大きいです。
４．わたしは 1 年で 夏が いちばん 好きです。
会話：祇園祭は どうでしたか
復習C .......................................... 154
副詞�9�9接続詞し�9�9会話表現の まとめⅠ ........... 156
第13課.......................................... 158
１．わたしは 車が 欲しいです。
２．わたしは すしを 食べたいです。
３．わたしは フランスへ 料理を 習いに 行きます。
会話：別々に お願いします
第14課.......................................... 170
１．ちょっと 待って ください。
２．荷物を 持ちましょうか 。
３．ミラーさんは 今 電話を かけて います。
会話：みどり町まで お願いします
第15課.......................................... 182
１．写真を 撮っても いいですか。
２．サントスさんは 電子辞書を 持って います。
会話：ご家族は？
第16課.......................................... 194
１．朝 ジョギングを して、シャワーを 浴びて、会社へ 行きます。
２．コンサートが 終わってから、レストランで 食事しました。
３．大阪は 食べ物が おいしいです。
４．この 部屋は 広くて、明るいです。
会話：使い方を 教えて ください
復習D .......................................... 206
第17課.......................................... 208
１．写真を 撮らないで ください。
２．パスポートを 見せなければ なりません。
３．日曜日は 早く 起きなくても いいです。
会話：どう しましたか
第18課....................................................... 220
１．ミラーさんは 漢字を 読む ことが できます。
２．わたしの 趣味は 映画を 見る ことです。
３．寝る まえに、日記を 書きます。
会話：趣味は 何ですか
第19課.......................................... 232
１．相撲を 見た ことが あります。
２．休みの 日は テニスを したり、散歩に 行ったり します。
３．これから だんだん 暑く なります。
会話：ダイエットは あしたから します
復習E .......................................... 242
第20課.......................................... 244
１．サントスさんは パーティーに 来なかった。
２．東京は 人が 多い。
３．沖縄の 海は きれいだった。
４．きょうは 僕の 誕生日だ。
会話：いっしょに 行かない？
第21課...........................................256
１．わたしは あした 雨が 降ると 思います。
２．わたしは 父に 留学したいと 言いました。
３．疲れたでしょう？
会話：わたしも そう 思います
第22課..................................................................... 268
１．これは ミラーさんが 作った ケーキです。
２．あそこに いる 人は ミラーさんです。
３．きのう 習った ことばを 忘れました。
４．買い物に 行く 時間が ありません。
会話：どんな 部屋を お探しですか
復習F ......................................... 280
第23課............................................................ 282
１．図書館で 本を 借りる とき、カードが 要ります。
２．この ボタンを 押すと、お釣りが 出ます。
会話：どうやって 行きますか
第24課......................................... 294
１．佐藤さんは わたしに チョコレートを くれました。
２．わたしは 山田さんに レポートを 直して もらいました。
３．母は わたしに セーターを 送って くれました。
４．わたしは 木村さんに 本を 貸して あげました。
会話：手伝いに 行きましょうか
第25課......................................... 306
１．雨が 降ったら、出かけません。
２．雨が 降っても、出かけます。
会話：いろいろ お世話に なりました
復習G ......................................... 318
副詞�9�9接続詞�9�9会話表現の まとめⅡ ............ 320
総復習
............................................... 322
コラム ........................................ 326
動詞の フォーム （动词的形态） ............... 329
学習項目一覧（学习项目一览）................... 330
索引（索引）............................................ 334

作者简介

日本3A出版社成立于1973年，事业范围为图书出版以及培训进修，出版过众多的日语学习用书、英语学习用书、韩语学习用书等各类外语学习书籍，都深受学习者喜爱和信赖。其中，该公司的经典日语学习教材“大家的日语”系列已被翻译成多国文字，远销世界各国。

文摘

前 言
本书正如书名《大家的日语》所示，是一本为了使每一个初学日语的人都能够愉快地学习，而且教师也可以兴致勃勃地教下去，花费了三年多的时间编写而成的正式教科书，可以说是《新日语基础教程》的姊妹篇。
众所周知，尽管《新日语基础教程》是为了技术研修人员编写的教科书，但作为初级阶段的日语教材，内容相当充实，对于想在短期内掌握日语会话的学习者来说有着出类拔萃的学习效果，因此被国内外广大学习者使用至今。
近年来，日语教育正在逐渐走向多样化。随着国际关系的发展，与世界各国人员的交流不断加深，越来越多的有着各种不同背景和目的的外国人被日本社会所接受。由于这样的外国人大量增加，围绕着日语教育的社会环境发生了很大的变化，其所带来的影响也波及各个日语教学现场，要求能够适应学习需求的多样化，并对此加以个别应对。
处于这样的时期，3A出版社应国内外多年从事日语教育实践的专家们的意见和要求，决定出版发行《大家的日语》。《大家的日语》不仅保留了《新日语基础教程》原有的特点、学习项目和学习方法的浅显易懂之处，而且在会话场景、登场人物等方面，为对应学习者的多样化，对内容进行了充实和改进，力图使本书成为一册通用性更为广泛的，能够适用于国内外各类日语学习人群，且不受地区限制，可以愉快地进行日语学习的教科
书。
《大家的日语》的使用对象是那些立即需要在工作单位、家庭、学校、居住地区内用日语进行交流的外国人。虽然是初级教材，但在本书中登场的外国人与日本人进行交流的场面中，都尽可能地反映了日本的风土人情以及日本人的社会生活和日常生活。本书虽主要以一般成人为对象，但同时也可以作为高考预备课程，或专科学校、大学的短期培训用教材加以利用。
本出版社为了对应学习者的多样性和满足教学中的各种需求，今后将继续积极致力于新教材的开发，希望仍能得到各位一如既往的关照。
在本书的编辑过程中，我们曾收到了来自各方的建议，并承蒙一些教师协助在教学中试用。在此，谨向给予了大力协助的各位表示深深的感谢。3A出版社希望今后也能通过日语教材的出版，把人与人之间的联系扩展到全世界。恳请各位给予进一步的支持与鞭策。