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  • 外研社 得一见机:抱一的原则性意义 曹则贤科学教育“一”字系列
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    • 作者: 曹则贤著
    • 出版社: 外语教学与研究出版社
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    • 作者: 曹则贤著
    • 出版社:外语教学与研究出版社
    • ISBN:9787521355734
    • 版权提供:外语教学与研究出版社

    基本信息

    书名:得一见机:抱一的原则性意义(曹则贤科学教育“一”字系列)  

    类型1:读物

    类型2:大众阅读 

    条码:9787521355734 

    作者:曹则贤  

    单价:99.00元

    出版日期:2024-08-16 

    开本:小16开3 

    内容介绍

    《得一见机:抱一的原则性意义》是“曹则贤科学教育‘一’字系列”的第四部,也是最后一部。“抱一”来自老子《道德经》“是以圣人抱一为天下式”,意为“所以圣人掌握万事归一的法则,可以治理天下”。“抱一的原则性意义”即以抱定万事归一的信念为原则的意义。“一”指的是“道生一,一生二,二生三,三生万物”中的“一”,人类认识世界其实就是从万物中挖掘出“一”,找到了“一”就找到了建构新理论的钥匙——理论“得一”而知如何表述。

    伟大的目标成就伟大的人,物理学家们的终极目标是造就一个包罗万象的理论,能解释这个宇宙中所有的物理现象。表面上看,描述两个静止电荷之间相互作用的库仑公式与万有引力公式类似,都符合平方反比律,但爱因斯坦这位物理学大统一理论的建筑师,终其一生也未能将引力和电磁力统一到一个框架之下,这为后人留下了许多遐想的空间。本书提炼了物理学中构建理论体系的一些要义,以期作为入门者的垫脚石。

    本书是“曹则贤科学教育‘一’字系列”的第四部,也是最后一部。同此前的《一念非凡》《惊艳一击》《磅礴为一》等重点关注具体的科学家或科学发现的著作稍有不同,本书更多着墨于科学理念层面的东西,力求补足我国科学教育中最为缺失的部分。在科学实践中,追求完备、全体、归一和普适性既是理论自身正确性的要求,也是构造理论的根据,关切完备性、普适性等问题是科学体系构造时的自觉。借助对理论完备性等问题的讲解和案例分析,本书尝试将诸多创造层面上的数学和物理知识带给大众。

    作者简介

    曹则贤,1966年生,1982年入中国科学技术大学物理系学习,1997年在德国凯撒斯劳滕大学(Universität Kaiserslautern)获得物理学博士学位,自1998年起在中国科学院物理研究所从事研究工作,编译著有《物理学咬文嚼字》四卷\、Thin  Film  Growth、《至美无相》、《一念非凡》、《惊艳一击》、《磅礴为一》、《量子力学——少年版》、《相对论——少年版》、《云端脚下》、《军事物理学》、《黑体辐射》等书。

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