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  • [M]教育的意蕴与教育学的想象-9787533468354
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 王建华著 | 暂无编 | 暂无译 | 暂无绘
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2015-07-01
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    • 作者: 王建华著| 暂无编| 暂无译| 暂无绘
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2015-07-01
    • 版次:1
    • 字数:249000
    • 页数:242
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787533468354
    • 版权提供:福建教育出版社
    什么是教育?教育何以可能?这是教育学的两个基本问题。本书基于本体论的视角,从人性的立场,对于教育的意蕴及其相关问题进行深入探讨,其目的在于丰富我们对于教育以及教育学的认识。教育作为人类很根本的实践,是人类自我完善的阶梯。教育学作为关于人类教育的学问,既要适应社会发展的需要更要关注人性本身的升华。无论何时,人的自然都是教育的基础,教育学的想象必须植根对于人的教育的可能世界的追寻之中。本书从多角度对于“教育的意蕴”进行了阐释,对于“教育学的想象”进行了呈现,力求将“教育的意蕴”与“教育学的想象”相统一,以为教育学的学科发展提供新思维。
    本书论述有据,脉络清晰,文字严谨而流畅,是一本较好的论述教育的论著。

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