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  • [M]唤起教师的理论兴趣-9787567523586
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 丁道勇著 | 暂无编 | 暂无译 | 暂无绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2015-08-01
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    • 作者: 丁道勇著| 暂无编| 暂无译| 暂无绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2015-08-01
    • 版次:1
    • 字数:250000
    • 页数:272
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787567523586
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    《唤起教师的理论兴趣》主要面向三类人群:一、教育管理人员。在校本、区本等课题项目进行中,时常出现教学、科研“两不粘”的现象,甚至科研被当作了对教学的干扰。《唤起教师的理论兴趣》直面这一弊病。书中呈现的理论和实务探索,都对此有专攻。《唤起教师的理论兴趣》可以作为从事校本教育研究管理工作的中小学管理人员的培训教材。二、中小学教师。《唤起教师的理论兴趣》的理论部分,可以帮助研究者明确:正在从事的研究活动属于何种类型?还可以有哪些选择?研究可以为研究者带来什么收益?《唤起教师的理论兴趣》通过具体的课例研究,展现理论在教师研究中的有效性。三、教育研究者。相当一部分学院派的教育研究者正在深入中小学开展合作研究,《唤起教师的理论兴趣》是对这一尝试的系统描述、总结、反思,可以帮助教育研究同行们预知和规避风险,提供一种有生命力的专业生活方式。

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