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编者:顾之川//汪锋//蒋承|责编:柳杨//路红著
- 出版社:社会科学文献出版社
- ISBN:9787522828312
- 版权提供:社会科学文献出版社
本书分为总报告、调查篇、案例篇、专题篇四部分,立足语文教育改革前沿,针对语文教育热点问题,聚焦语文教育教学工作相关主体,使用一手调研数据,选取典型研究主题,结合理论与实践进行分析,具有较高的理论价值和实践指导意义。
本书主要发现:第一,大部分中小学在语文讲课方式上不断探索创新,课上活动更丰富、课程内容更充实、课堂上学生发言机会增多、课堂更有吸引力等变化较为显著;第二,中小学逐渐注重语文学习的过程性评价,学生认可度也较高,但终结性评价仍占主导地位;第三,教师群体对新课标十分重视,教师在备课、上课、作业布置、评价与语文活动等教学环节中都有意识地践行新课标提出的要求。