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  • [N]教学(存在之思与目标之维)/教育理论与实践研究前沿-9787513092371
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 作者:冯旭洋|责编:王颖超著
    • 出版社: 知识产权出版社
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    • 作者: 作者:冯旭洋|责编:王颖超著
    • 出版社:知识产权出版社
    • ISBN:9787513092371
    • 版权提供:知识产权出版社
    《教学:存在之思与目标之维》一书分为上、下两篇。上篇是“存在之思”,主要探讨教学主体假设理论及其在教学实践中衍生的问题,以此提出面向存在的教学理念及其实践进路。下篇是“目标之维”,主要结合基础教育教学实践,探讨教学目标的实践价值、概念界定、科学设计、日常实施与有效评价等问题。 本书的读者对象主要包括:在基础教育教学实践中进行理论建构的研究者,刚刚走进中小学课堂的新入职教师,以及虽工作多年却难以把握教学肯綮而深感困惑的教师。

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