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作者:李威//陈中文|责编:袁婷婷著
- 出版社:重庆出版社
- ISBN:9787229163396
- 版权提供:重庆出版社
中小学教师参与学校治理,不仅对学校整体发展具有重要意义,而且对教师个人职业生涯和专业发展起着至关重要的作用,同时也关涉立德树人根本任务的落实。本书共六个章节,分别为绪论、理论基础与研究设计、中小学教师参与学校治理的现状调查与评价、中小学教师参与学校治理的典型案例研究、中小学教师参与学校治理的有效机制、促进中小学教师有效参与学校治理的对策建议。书稿对中小学教师参与学校治理的现状进行了调查和评价,选取了合适的样本,制定了问卷,分析了中小学教师参与学校治理的影响因素。选取了中小学教师参与学校治理的典型案例进行研究,对五个典型案例进行逐一分析,明确了不同学校的治理特色。本书稿明确了中小学教师参与学校治理的有效机制,并提出了促进中小学教师有效参与学校治理的对策建议。文章理论结合实际,以期对中小学学校治理和建设贡献一点力量。本书稿具有较强的应用价值,可供从事相关工作的人员作为参考书使用。