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编者:小学数学形成性评价手册编写组|责编:何理著
- 出版社:浙江教育出版社
- ISBN:9787572264528
- 版权提供:浙江教育出版社
亲爱的同学们:
度过了一个长长的暑假后,我们又要开始新一年的学习了!
时间过得真快啊!我们已经在小学度过了四年的学习时光,通过四年的数学学习,我们不仅学到了不少的本领,还掌握了许多数学学习的方法。在四年级的学习过程中,我们会发现很多的数学学习内容都是在已有知识基础上更进一步的学习。所以,我们在学习时要“瞻前顾后”“温故知新”。让我们带着这样的学习状态进人五年级的学习吧!
在数学学习的过程中,我们不仅要努力学习“新”的本领,更要学会反思巩固,学会放慢学习新知识的脚步,认真反思:今天学习了哪些本领?这一段时间里面学习的本领我掌握得如何?
本书会帮助你解决这些疑问。我们按单元编写了单元形成性评价练习。当一个单元课时数较少时,会把两个单元合并起来;当一个单元的课时数较多时,会分成两个部分进行单元形成性评价。
每个单元形成性评价分成“A卷”“B卷”两轮,当统一完成A单元形成性评价并做出自我反思与评价后,可以再完成B单元形成性评价,进一步反思与评价自己掌握的情况。