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  • [N]关注差异整体提高--县域农村初中数学隐性分层教学的实施-9787577108933
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 作者:裴治福|责编:逯伟著
    • 出版社: 东北师范大学出版社
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    • 作者: 作者:裴治福|责编:逯伟著
    • 出版社:东北师范大学出版社
    • ISBN:9787577108933
    • 版权提供:东北师范大学出版社
    随着义务教育的全面普及,教育需求从“有学上”转变为“上好学”。本书立足于县域农村初中数学隐性分层教学,主张从层次性分组、备课、课堂管理和授课、辅导、作业设计、评价、小组管理、学生心理认知和干预等方面实施有针对性的教学。本书在诠释数学隐性分层教学策略时,佐以一定数量的数学教学案例,主张面向全体学生因材施教,让数学基础不同的学生都能获得发展,整体提升学生的数学知识水平。县域农村初中数学隐性分层教学的实施以学生为中心,强调初中数学教师的教学研究从教师的“教”转向学生的“学”,从根本上改变初中数学是边远贫困地区薄弱学科的现状。

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