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  • [N]多元文化数学与多元文化数学教育/数学教育现代进展丛书-9787576040982
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 作者:张维忠//唐恒钧|责编:孔令志//万源琳|总主编:范良火著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
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    • 作者: 作者:张维忠//唐恒钧|责编:孔令志//万源琳|总主编:范良火著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • ISBN:9787576040982
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    一般认为数学是一个超越民族界线的普遍的标准化的概念,数学存在的某些文化差异也就被人们忽略。如果我们认识到“数学”这一术语既有普遍意义(就像我们使用“语言”一样),又有根植于不同历史文化的特殊意义,那就能帮助我们理解所有的文化都能产生数学思想(就像人们创造出不同的语言、信仰和家族系统一样)。 本书从解析“多元文化数学”的内涵出发,多角度揭示“多元文化数学”的来源、形态及社会文化意义;分析“多元文化数学”对数学知识的普遍性、中立性的瓦解和对数学的文化性、价值相关性的强调,以及对数学课程教学带来的种种变革。本书不仅为数学文化、数学教育等相关研究提供坚实基础,而且为中小学数学教师从文化视角理解数学和数学教育,促进数学核心素养落地扎根,进一步推动数学课程与教学改革提供理论视角与实践经验。

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