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  • 中国教师发展报告2023:师范生发展成就、挑战与愿景科学出版社
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 李广等著 | 无编 | 无译
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2024-07
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    • 作者: 李广等著| 无编| 无译
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2024-07
    • 页数:416页
    • 开本:16开
    • ISBN:9787030785404
    • 版权提供:科学出版社
    高质量的教育必须依靠高质量的教师队伍,而高质量的教师队伍必须依靠高质量的师范生。
    面对新时代师范生培养的新命题与新要求,本书聚焦我国师范生专业发展,对我国师范生发展十年态势进行了剖析,针对我国师范生基本样态、差异表现、面临挑战和趋势特征进行了整体分析,并编制原创性师范生发展研究工具。调研对象涵盖部属师范大学、省属师范院校、综合院校等各级各类高等院校大一至大四年级十万余名师范生,调研内容聚焦师范生角色认同、学习投入、专业能力、职业愿景,对特殊师范生群体进行群像素描。同时,以东北师范大学为案例,对我国师范生的发展进行了分析。本书科学循证了我国师范生发展的历史规律,深刻总结了我国师范生发展取得的成就,全面呈现了我国师范生发展的现实样态、挑战与影响因素,生动描绘了我国师范生发展的未来愿景,并针对我国师范生发展提出了科学有效的改革举措。
    本书适合师范生教育研究者、师范生教育政策研制者、开展师范生教育的人员,以及广大师范生和中小学教师阅读。

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