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- 作者:
刘诗波著
- 出版社:吉林大学出版社
- 出版时间:2023-05-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 印刷时间:2023-05-01
- 字数:260000
- 页数:288
- 开本:16开
- 装帧:平装
- ISBN:9787576810509
- 国别/地区:中国
- 版权提供:吉林大学出版社
本书通过研究者自身来搜集资料,从大学教师实际教育教学实践中来提取信息,进而诠释教育兴趣的研究框架。其中,对教育兴趣的呈现方式,主要考察和分析教育兴趣在哪些方面会表现出来,具体有何特点,比如教师对教育事业、教育问题、教育现象的理解,实际承担教育教学工作的情况,克服教育困境的努力意志品质,对教育教学的深度体验,教育教学的实际成效等方面。对教育兴趣的影响因素,主要辨析和梳理影响教育兴趣的内外因素,如组织制度、学科属性、个体特征、文化背景等。对教育兴趣的类型特征,主要通过比较和分析不同个体教师教育兴趣的特点,归纳抽象出一些简明教育兴趣类别或特性。