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- 作者:
格雷厄姆·纳托尔著
- 出版社:华东师范大学出版社
- 出版时间:2023-12-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 字数:135000
- 页数:200
- 开本:16开
- 装帧:平装
- ISBN:9787576041231
- 国别/地区:中国
- 版权提供:华东师范大学出版社
《学习者的隐秘生活:让课堂学习看得见》是格雷厄姆·纳托尔(Graham Nuthall)教授40年教与学研究的结晶,他使用了一种独特的数据收集方法,通过详细地记录、整理和分析音频、视频、观察、访谈、前后测以及课堂内外发生的事件,清晰记录了大多数学生学习和习得概念所涉及的内容。纳托尔对课堂学习的观点受到广泛的国际关注,并获得了许多奖项,包括新西兰皇家学会科学技术奖章、麦肯锡很好教育研究奖和新西兰功绩勋章。在这本书中,他回答了:
☆为什么教师不能因为使用优选的教学方法而变得更有效?
☆为什么公开衡量学生成绩不能改进教学?
☆我们如何判断教学何时有效?
☆能力高的学生比能力低的学生学得更快或更高效吗?
☆学生高度参与学习活动就意味着在学习吗?
☆为什么同一项活动,不同的学生学到的不一样?
☆学习到底是如何发生的?
☆同伴对学生学习的影响有多大?
☆学生如何从各种体验中学习?
☆什么是学习?它对教学意味着什么?
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