- 商品参数
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- 作者:
刘明秋著|
刘明秋编|
刘明秋译|
刘明秋绘
- 出版社:科学出版社
- 出版时间:2017-02-01
- 版次:1
- 印刷时间:2017-02-01
- 字数:220000
- 页数:231
- 开本:32开
- ISBN:9787030515322
- 版权提供:科学出版社
21世纪,生物科学迅猛发展,科学发现与技术创新日新月异,对知识结构的冲击和创新思维的要求日趋明显。而反观大学课堂,低头族、手机控有增无减,教师"一言堂"尚占知名品牌,学生亦满足于"被听课",对科学探索兴趣索然。改变传统单向传递知识,建立培养创新精神、着眼未来的交互型课堂,是培养创新型人才的靠前要素。我国学者张学新教授根据心理学原理,首创符合我国教育现状的"对分课堂"教学模式,既保留传统教学的精华,又吸收了靠前教学课堂的精髓。自2014年春开始,引起全国各层次、各学科教师的强烈反响和实践热潮,并取得良好的教学效果。本书在微生物学对分课堂教学实践的基础上,结合微生物教学改革的历史和现状撰写而成,旨在与同行分享对分教学经验,提供实践参考。内容包括,微生物学课程概述;现有教学模式、教学方法及教学改革实践的介绍;对分课堂的基本程序;教学案例和有关操作技巧;教学反思和理想教学法的思考。