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  • 小学语文文体教学分析与学习活动设计
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2023-08-01 00:00:00
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    • 作者: 暂无著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2023-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-08-01
    • 字数:403000
    • 页数:324
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787303290581
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    小学语文教师在进行文本教学解读与学习活动设计时,只有站在“文学”的高度,以“儿童”的视角加以审视,并从“文体”角度切入,才能准确扣准文章的脉搏,引领学生更深层次地触及文学的规律与奥秘。本书以“文体”为纲,梳理统编本小学语文教材常见的体裁类型,包括诗歌、散文、童话、故事、寓言、小说、科学文艺。依据教材实际,又将“诗歌”分为“古诗”及“儿童诗歌”,并另设“文言文”一类。同时在“以文体为纲”的整体框架之下,每章分为两节:第一节从理论层面对某一文体进行教学分析,包括文体概念及特征、该文体在统编本小学语文教材中的编排特点、该文体教学解读策略及学习活动设计策略等内容;第二节则从实践层面,选取教材所涉此种文体较有代表性的课文进行文本教学解读与学习活动设计。

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