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  • 乡村振兴战略中乡村教师能力建设研究
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 卢尚建著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-12-01 00:00:00
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    • 作者: 卢尚建著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-12-01
    • 字数:427000
    • 页数:444
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576034615
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    《乡村振兴战略中乡村教师能力建设研究》主要阐述了乡村振兴战略中乡村教师能力的特殊性及其内涵、特征和结构,创造性地提出了乡村教师服务乡村振兴战略的能力指标体系。在此基础上,展开了对我国东部、中部和西部具有代表性的三个省的实证调查,从心理学、社会学以及管理学的视角系统考察了乡村教师服务乡村振兴战略的能力,通过大量的数据和数理统计分析的方法,系统全面地梳理出我国广大乡村教师服务乡村振兴战略的能力现状及其存在的问题。乡村教师服务乡村振兴战略的能力主要分为五个方面:服务乡村产业兴旺能力、服务生态宜居能力、服务乡风文明建设能力、服务乡村治理协助能力和服务村民生活改造能力。分析发现,乡村教师服务乡村振兴战略的五个方面的能力与乡村教师的性别、年龄、学历、职称、家庭住址所在区域、任教学科、工作学校类型、青少年时期就读学校所在区域等存在相关性;同时发现我国乡村教师在服务乡村振兴战略的五个方面均存在能力不足。由此,本书提出了乡村教师服务乡村振兴战略的能力建设路径,构建了乡村教师服务乡村振兴战略的机制。本书的出版为进一步研究乡村振兴战略提供了丰富的实证研究数据,具有重要的参考价值。

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