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  • 怎样读懂学生:心理特级教师的建议(修订本)
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 杨敏毅谢晓敏著
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2023-01-01 00:00:00
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    • 作者: 杨敏毅谢晓敏著
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2023-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-01-01
    • 字数:210
    • 页数:244
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787300312934
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    学生心理问题的发生和解决,与教师、家长的心理困惑和做法息息相关。
    教师应站在学生的角度思考问题,用欣赏的眼光看待每个学生,掌握学生的情绪和行为状况,运用多种方法做心理指导,建立良好的师生关系和家校关系,帮助学生健康成长。
    本书采用故事叙述和心理对话的方式写作,更好地向读者呈现学生的行为特征,分析案例中隐藏的主观和客观原因,清晰展示咨询脉络。《聆听手记》栏目则简明扼要地概括了案例类型和诊断结论,为读者提供简捷而专业的指导。
    本书适合中小学教师、班主任培训,也适合中小学生家长、心理健康教育工作者阅读。

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