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- 出版社:中国人民大学出版社
- 出版时间:2022-08-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 印刷时间:2022-08-01
- 字数:316000
- 页数:284
- 开本:16开
- 装帧:平装
- ISBN:9787300308456
- 国别/地区:中国
- 版权提供:中国人民大学出版社
2017年教育部发布新版《普通高中数学课程标准》,2020年发布修订版,确定了数学建模为高中数学六大核心素养之一,也是高中数学课程的内容主线之一。数学建模在人才培养和高考评价方面将起到至关重要的作用,但在目前阶段,中小学数学建模教学尚处于积累和探索时期。为了配合国家的战略发展,同时适应人才培养和学科发展的内在需要,本书专门探讨了数学建模如何建构学生思维、如何在日常教学中渗透数学建模的思想,以及中小学数学建模教育在一线落地的路径和方法,并收录了若干针对小学、初中、高中的数学建模教学设计案例,配以专家点评和解读,旨在从实践层面上推动数学建模进入日常教学。