- 商品参数
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- 作者:
郭晓梅著著
- 出版社:上海交通大学出版社
- 出版时间:2020-12-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 印刷时间:2020-12-01
- 字数:330000
- 页数:0
- 开本:16开
- 装帧:平装
- ISBN:9787313238597
- 国别/地区:中国
- 版权提供:上海交通大学出版社
本书在认知和社会建构理论基础上,以舒尔曼及其后来发展的学科教学知识理论模型为框架,旨在厘清中国高校英语教师教育者的学科教学知识形成和发展的过程。本书采用探索和解释的研究范式,通过问卷调查、正式与非正式访谈、案例观察以及收集教学研究资料等具体方法,研究高校英语教师教育者学科教学知识的构成、构成要素之间的关系、学科教学知识从何而来、知识的演进发展、影响高校英语教师教育者的学科教学知识的发展的因素等问题。本书适合高校教师教育者阅读,以期为其实际工作提供启示和建议。