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  • 知识学习移出传统课堂--以中学数学为例
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 张舒郴著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-06-01 00:00:00
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    • 作者: 张舒郴著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-06-01
    • 字数:171000
    • 页数:152
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576016826
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    本书关注教育本原和学生的发展,对上海市市西中学将AI技术融入数学教学的实践探索作了全面总结。主要包括:提出并阐释将浅层学习“移出”传统课堂理念,在此基础上,讨论了建构线上课堂的依据与内容、线上与线下学习的关系等问题,由此再造了在目标引领下“自主预学—反馈评价—释疑深化—合作探究”的新型教学流程。在此流程中,学生利用网络等资源在课前可自主完成浅层学习,教师将聚焦学科核心素养和高阶思维的深度学习更多“移入”传统课堂,从而提升教学效能和品质。该实践依托网学平台的智能化诊断评价与匹配推送功能,基于个别化学习,形成“课前预学—课中探究—课后巩固”学习闭环,调动学生内驱动力,实现学生的全面高质量发展。

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