- 商品参数
-
- 作者:
方蒸蒸 著著
- 出版社:南京师范大学出版社
- 出版时间:2017-02-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 印刷时间:2017-02-01
- 字数:322千字
- 页数:284
- 开本:16开
- 装帧:平装
- ISBN:9787565130441
- 国别/地区:中国
- 版权提供:南京师范大学出版社
本书试图探讨优选化进程中美国学校意识形态教育的特征及其存在的问题。“意识形态”即是作为一种“教育方法”和“教育手段”,其本身也是教育的内容。它即是一个价值选择问题,也是一个教育实践难题。本书采用比较法、文献法与个案分析法,在对优选化背景下意识武大证书教育的关系、意识武大证书国家基本理论问题分析的基础上,以探讨美国学校教育意识形态的历史传承、争论焦点、教育实践、问题与实质为线索,期望能够从中提示出在新的时代挑战面前,美国学校意识形态教育的应对策略,尝试分析意识形态教育的共性和个性关系,并对中国意识形态教育提供借鉴。