- 商品参数
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- 作者:
朱苏著
- 出版社:南京大学出版社
- 出版时间:2020-06-01 00:00:00
- 版次:1
- 印次:1
- 印刷时间:2020-06-01
- 字数:255000
- 页数:235
- 开本:16开
- 装帧:平装
- ISBN:9787305230264
- 国别/地区:中国
- 版权提供:南京大学出版社
在这本专著中,作者以企业员工为研究的视角,以情境学习理论、活动理论、自我决定理论等为探究框架,首先论述了职场学习、职场学习动机的概念意涵,对企业员工的特点及工作意义进行系统分析,然后选取四位企业员工为个案,主要采用叙事研究的方法,通过田野观察、深度访谈等方式搜集资料,对其进行日常工作中的职场学习动机叙事并进行相应的理论分析。接着,结合现有文献和叙事研究中的发现,自主设计《企业员工职场学习动机调查问卷》,对苏南地区十三家企业的800多名企业员工进行问卷调查,采用SPSS统计分析软件分析被调查企业员工的职场学习动机现状,探寻企业员工职场学习动机及各影响因素在性别、婚姻状况、年龄、学历背景、企业类型、岗位类别、职务级别、工作年限、月均收入、工作时间、跳槽次数等因素上的相关性、差异性,对各维度影响因素进行多元回归分析,该数据分析结果对叙事研究的结论进行了验证和补充。然后,综合企业员工职场学习动机的相关研究结果,提出激发企业员工职场学习动机的策略路径。最后,结合企业员工职场学习动机的研究成果,针对当下高职学生职场学习动机的现状,提出高职学生学习动机的激发与培养策略。