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  • [N]小学生新阅读训练营(1年级第9次修订)-9787569514360
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: | 马建明,梅艳,滕衍平,顾燕,杨菊,蔡智敏编
    • 出版社: 陕西师范大学出版总社有限公司
    • 出版时间:2020-04-01
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    • 作者: 马建明,梅艳,滕衍平,顾燕,杨菊,蔡智敏编
    • 出版社:陕西师范大学出版总社有限公司
    • 出版时间:2020-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-04-01
    • 字数:120
    • 页数:160
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787569514360
    • 版权提供:陕西师范大学出版总社有限公司
    本书的特点: 一、选文精美,引领学生亲近文学 本次修订,根据1年级学生的实际需要,更换了原书部分文章,遴选中外现当代具有思想性、人文性、科学性、趣味性和鲜明时代特征的优秀作品,其中有很多作品都是出自大家之手呢!选文体裁以叙事类作品(写人、记事、写景、状物)以及童话寓言、神话故事、科普小品、散文随笔等为主,贴近学生,贴近生活。这些精美的选文不仅能够引领学生亲近文学,而且对于陶冶学生的道德情操、提高学生的文化素养具有极大的帮助。特别是“整本书阅读”和“古诗阅读”两个单元,丰富了全书的内容,为学生提供了更加全面科学的阅读体系。 二、体例新颖.激发学生阅读兴趣 本书坚持“以人为本”的设计理念,处处为学生的学习着想。 【阅读指导】针对每个单元选文的具体类型,根据教学目标分层次、分阶段地向学生进行简洁明了、实用有效的阅读策略指导,使同学们能够较好地了解某一类文章的基本特点、阅读重点和阅读方法,从而提高阅读效率。 【美文妙悟】针对小学生年龄小、生活阅历不多、尚不能够独立进行感悟的特点,对选文做整体的感知和鉴赏,归纳文章的美点,激发学生的阅读兴趣,揭示文章所蕴含的深意,引导学生感悟其间的真情,逐步提升学生的情感、态度和价值观。 【阅读训练】针对阅读中的重点、疑点和难点,为每篇选文精心设计了“阅读训练”,题型多样,难易适中。 【阅读积累】对文中运用生动贴切的词语进行采集,并对语言鲜活、句式灵活、妙用修辞、描写生动的语句进行品味,帮助学生提高欣赏能力。 三、练习创新,提高学生阅读水平 训练营中的练习设计具有以下特点: 第一,既抓基础知识,又做灵活拓展。不仅考查学生对字词“是否知道”“会不会读写”,而且考查对句段“是否理解”“能不能运用”。 第二,体现了三维目标的整合。把语文学习的习惯、方法、情感、态度和价值观等多种目标融于鲜活、生动的整体语境之中。 第三,给学生留有多元化的解读空间。精心设计了一些既有思考价值又贴近学生实际的开放性问题,留给学生思考的时间和解读的弹性,使学生乐于倾吐自己的真实感悟。 四、注重实效。科学评估阅读能力 编者们更换了“新阅读综合检测”中的部分题目,旨在通过检测把语文知识和专项阅读技能加以综合运用,从而实现知识和能力的整合与迁移。

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