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  • [M]中小学校内涵发展督导评估体系-9787519108014
  • 本书获得了众多专家的推荐或权威评价,许多业内人士和读者纷纷表示它是一部不可错过的佳作。
    • 作者: 王晓妹 著著
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2016-09-01 00:00:00
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    • 作者: 王晓妹 著著
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2016-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-09-01
    • 字数:310千字
    • 页数:261
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787519108014
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:教育科学出版社
    《中小学校内涵发展督导评估体系》通过理论分析和实践研究,深入探究学校内涵发展的概念、特征、结构、主客体及其发展媒介,通过对学校内涵发展的内部条件和外部动力诸要素的合力作用分析,重构学校内涵发展理论体系;通过中小学校内涵发展督导评估体系的建构,创造性地开展学校内涵增值性评价,努力解释一种新的学校教育督导评估思想或理论体系;通过中小学校内涵发展督导评估指标体系及相关标准的实践,尤其是内涵增值性评价的探索,调动不同层次学校的积极性,使得学校内涵发展的评估过程及效果更加准确、客观、可信,以推进教育公平和学校管理效能的提升,也为区域教育向更高水平发展提供科学的引领和有力的保障。

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