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- 作者:
蔡文荣著
- 出版社:中国人民大学出版社
- 出版时间:2018-09-01
- 版次:1
- 开本:128开
- 装帧:平装
- ISBN:9787300260556
- 版权提供:中国人民大学出版社
教育松绑与教学创新的呼声在社会中造成相当大的冲击。教学创新的目的是要引导学生从被动的聆听与吸收提升到主动的学习与建构。老师的角色不应该是知识的提供者,而是学生主动探索与建构之过程中的向导与咨询者。本书探讨人类认知的过程、不同的学习型态、学习的社会层面、主动学习常见的疑惑、与主动学习的基本要素、引发学生主动学习的策略,能够帮助教师丰富教学实践,实现高效课堂教学。这些策略常常起到意想不到的教学效果。