- 商品参数
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- 作者:
1著
- 出版社:中国人民大学出版社
- 版次:1
- ISBN:9787300277684
- 版权提供:中国人民大学出版社
内容提要
究竟怎样是爱学生?究竟怎样才是为学生的终身发展服务?翻开《高效课堂与带班之道丛书6 桃李书系:教师不能触碰的教育误区》,当我们看到这11个促使我们反思的教育误区时,或许我们能找到教育的真谛,或许我们会从中有所启发。于是,在走出教育误区后,我们才能真正与学生携手同行,真正成为学生的引路人,为他们燃起一盏盏心灯!
作者介绍
郝玉梅,女 1988年参加工作,现潍坊广文中学一级教师。多次被评为校级教育工作者,师德标兵,很好党员,市级很好教育工作者。1997年12月《浅谈培养学生良好学习习惯》在校级论文评比中获二等奖。2010年2月论文《让学生在自信中成长》发表在《新课程实践与探索》。《心理健康教育》副主编,人民邮电出版社出版。曾多次在《齐鲁晚报》《潍坊晚报》《潍坊日报》等报刊发表过文章。1999年12月《提高学生实际运用语言的能力》在市级很好教学论文评比中获二等奖, 2001年10月《目标教学中要重视培养学生的学习积极性》在第十四次全国目标教学观摩研讨会上获二等奖2006年7月参与重量课题全国教育发展 十五 计划重点课题科研项目 三结合教育模式的研究与实验 课题结题。