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  • 父母要懂儿童心理学教育书籍老师版家长版学前儿童发展心理学儿童与青少年非李玖瑾正面管教儿童心理学沟通和性格情绪管理书籍
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    • 作者: 文远著
    • 出版社: 中国商业出版社
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    • 作者: 文远著
    • 出版社:中国商业出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9785264831221
    • 版权提供:中国商业出版社
     

    1087348744

    父母要懂儿童心理学

    作   者:文远◎著

    出版社:中国商业出版社

    出版时间:2019年4月第1版

    ISBN:978-7-5208-0212-3


    一、编辑推荐

    儿童微表情与微行为速查手册

    优秀的父母是孩子生命里的摆渡人

    教你读懂孩子的行为,学会与孩子正确地相处


    二、内容推荐

    孩子的心理真相,常常被父母忽略

    学习并掌握0-12岁儿童的情绪特点与心理变化,帮助孩子进行情绪调节与心理疏导,有助于培养其内在感知力,成为情商高的人。

    孩子内心藏着许多“不可告人”的小秘密。父母只有走进孩子的心理世界,破解他们的语言及行为密码,才能建立融洽的亲子关系。


    三、媒体评论

    孩子从出生到长大,心理方面会产生一系列变化,表现出各种迥异的行为。本书对婴幼儿到小学低年级儿童的心理发展规律、心理需求进行了深入研究,帮助父母了解孩子的情绪,理解孩子的行为模式,轻松摆脱育儿的迷茫、烦恼和困惑。


    早期成长经历对儿童心理产生什么影响?

    什么原因导致孩子情绪不稳定?

    你的孩子是生来害羞,还是后天养成了害羞的性格?

    为什么别人家的孩子看起来更聪明?

    儿童早期的攻击性预示着成年后的暴力与犯罪吗?

    男孩和女孩的养育方式为什么不一样?



    四、目录

    第01章 儿童认知心理学|帮助孩子培养内在感知力

    自我认知是儿童心理学研究的重要组成部分,一旦孩子对自己和外界的认知产生巨大偏差,那么其行为就会失当。帮助孩子培养内在感知力,他们才能正确认识自我、了解他人。

    1—2岁:透过面部表情判断婴儿的想法………………………002

    3—4岁:培养孩子情感认知能力………………………………004

    5—6岁:识别、理解不同的情绪体验…………………………006

    7—8岁:学会辨别自我与他人情绪……………………………008

    9—12岁:“长大成人”的意识觉醒……………………………010

    第02章 儿童情绪心理学|引导孩子摆脱负面情绪的干扰

    引导孩子与情绪做朋友,是父母的重要职责。相信孩子处理情绪的能力,也是一种关爱。父母既要引导孩子学会掌控自我,也要给予他们足够的空间,学会与特定的情绪相处。

    情绪是孩子内心的朋友…………………………………………016

    多动症缘于情绪固化或混乱……………………………………018

    请保护好孩子的自尊心…………………………………………020

    如何引导孩子摆脱消极心理……………………………………022

    赏识教育给孩子勇气和力量……………………………………025

    孩子自我认可度低怎么办………………………………………027

    学会分享情绪,才能亲近孩子…………………………………030

    再婚家庭中的儿童心理健康……………………………………032

    第03章 儿童行为心理学|请善待熊孩子的“无理取闹”

    孩子反复扔东西、停不下来、黏着妈妈、抢别人东西……遇到这些问题,不要认为孩子行为古怪,也不要认为孩子“变坏了”。读懂孩子的行为模式,破解孩子的行为密码,就能理解并规范孩子的行为。

    不要“严惩”淘气的孩子………………………………………038

    避免对孩子恃宠而骄……………………………………………040

    儿童与生俱来就有依赖心理……………………………………043

    赏罚分明,这样给孩子定规矩…………………………………045

    “熊孩子”为什么那么“熊”…………………………………047

    如何面对爱说谎的孩子…………………………………………049

    从小培养孩子的“秩序感”……………………………………051

    孩子过度膨胀,家长怎么办……………………………………053

    第04章 儿童习惯心理学|责备和处罚无法有效抑制坏习惯

    儿童生来具有各种本能和反射,能在环境中形成多种多样的习惯,从而影响未来的人生。孩子从小养成良好的习惯,才能正确做事,成为讲礼貌、守规矩、有时间观念的小楷模。

    父母做什么,孩子就做什么……………………………………058

    从小培养孩子的自理能力………………………………………060

    注重仪表的孩子最有教养………………………………………063

    良好的礼仪是孩子一生的财富…………………………………065

    拖延症源于“思维惰性”………………………………………067

    如何养成爱思考的好习惯………………………………………069

    你的孩子有时间观念吗…………………………………………071

    第05章 儿童性格心理学|正面管教的理念与方法

    “每个瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也在教育自己并检验自己的人格。”培养孩子独立、感恩、负责等优秀品格,是父母的重要职责,也是孩子必备的成功品质。

    培养孩子独立自主的人格………………………………………076

    缺乏爱心的孩子不可爱…………………………………………078

    谁说内向的孩子不能成功………………………………………080

    傲慢的孩子不受人欢迎…………………………………………082

    如何养育出有责任心的孩子……………………………………084

    单亲家庭影响孩子健全的人格…………………………………086

    孩子爱占便宜是怎么回事………………………………………088

    妒贤嫉能的孩子长不大…………………………………………090

    你的孩子懂得感恩吗……………………………………………093

    第06章 儿童自控心理学|让孩子管好自己才能更省心

    心理学家弗洛伊德指出:“学会控制情感是作为文明人个性发育的水准点。”在家庭教育中,父母除了让孩子学会理性思维,还要引导他们控制情感,避免在悲观、惰性、自私等人性弱点中沉沦下去。

    全力救赎孩子的任性情绪………………………………………096

    帮孩子克制不良的情绪和欲望…………………………………098

    学会调教自私的孩子……………………………………………101

    合理的惩罚让孩子更加自律……………………………………103

    帮助孩子训练自控能力…………………………………………105

    如何教孩子进行自我管理………………………………………107

    玩游戏没够,父母该怎么办……………………………………109

    父母不“他控”,孩子才能“自控”…………………………111

    第07章 儿童沟通心理学|亲子沟通训练与实用技巧

    学会与孩子对话,彼此成为无话不谈的朋友,才能真正走进孩子的内心世界,感受他们的喜怒哀乐。优秀的父母懂得选择恰当的沟通方式和问答技巧,跟孩子任何时候都有话聊。

    妈妈的烦恼:说什么孩子都不听………………………………116

    认真对待孩子提出的问题………………………………………118

    陪伴是最好的心灵沟通方式……………………………………121

    选择“商量”,放弃“命令”…………………………………123

    珍惜孩子的童趣幽默……………………………………………125

    允许孩子指出父母的错误………………………………………127

    你的孩子懂得与人分享吗………………………………………129

    第08章 儿童社交心理学|创造自由又有规矩的家庭风格

    对孩子来说,他的舞台始终是社会,从父母、玩伴到同学,都是与人打交道的过程。显然,从小培养孩子与人相处和交往的能力,不仅有助于亲子沟通,也能提升孩子的社交商。

    你的孩子有同情心吗……………………………………………134

    尊重他人,就是尊重自己………………………………………136

    让孩子发现身边每个人的优点…………………………………138

    请孩子多谈谈自己的感受………………………………………140

    做个会招待客人的小主人………………………………………143

    帮孩子掌握选择朋友的方法……………………………………145

    孩子为何经常与他人发生冲突…………………………………147

    孩子有社交恐惧症怎么办………………………………………149

    第09章 儿童成长心理学|陪孩子度过敏感期和叛逆期

    孩子长大的过程,不仅是身高的增加、知识的增长,更是心理成长的过程。陪孩子度过敏感期和叛逆期,帮助他们在心理上重新认识自己、改变自己,有助于跨越成长的烦恼。

    孩子成长最需要什么……………………………………………154

    引导孩子说“我会自己想”……………………………………156

    如何培养孩子自我纠错的能力…………………………………158

    帮孩子跨越成长的烦恼…………………………………………160

    读懂“叛逆”背后的真相………………………………………162

    培养孩子处理事情的能力………………………………………164

    女孩也不能娇生惯养……………………………………………166

    如何度过青春萌动期……………………………………………168

    允许孩子有自己的小秘密………………………………………171

    第10章 儿童学习心理学|让孩子爱上学习的心理策略

    引导孩子爱上“学习”,不但要让他们知道怎样读书、如何思考,更重要的是确立终身学习的理念、明白困顿时候学习的必要性、与实践结合学习的重要性。

    保护孩子的好奇心和求知欲……………………………………176

    如何培养孩子的学习兴趣………………………………………178

    不能自觉完成作业怎么办………………………………………180

    多锻炼孩子的动手能力…………………………………………182

    学习知识必须和实践结合起来…………………………………184

    孩子出现厌学情绪怎么办………………………………………186

    通过反问培养孩子的思考能力…………………………………188

    读书是孩子一辈子的事…………………………………………189

    第11章 儿童挫折心理学|如何培养内心强大的孩子

    当孩子面对难题或遭遇失败时,父母大包大揽,容易让孩子形成心理上的依赖。孩子缺乏独立自主能力与心理承受能力,注定会成为温室中的花朵,无法面对生活中纷繁复杂的未知挑战。

    给孩子上好挫折教育这堂课……………………………………196

    如何安抚考试失利的孩子………………………………………198

    告诉孩子如何应对被欺负………………………………………200

    别当众批评孩子的错误…………………………………………202

    父母的不理解是孩子真正的痛…………………………………204

    离婚如何给孩子带来挫败感……………………………………206

    感谢困境让孩子变得更坚强……………………………………208

    第12章 儿童财商心理学|对金钱产生正确的心理认同

    除了让孩子学习科学知识,还要训练他们理财的技能。这不仅是他们在这个世界上生存下去,而且是生活得更美好所必须具备的能力。培养孩子的理财能力,是奠定他们未来财务自由的重要基础。

    你的孩子有理财意识吗…………………………………………212

    培养财商从学习攒钱开始………………………………………214

    永远不做金钱的奴隶……………………………………………216

    明白“花钱”意味着什么………………………………………219

    引导孩子成为一个理智的消费者………………………………222

    世界上还有比金钱更重要的东西………………………………224

    理财教育也是人生幸福的学问…………………………………226

    第13章 儿童安全心理学|引导孩子安全度过青春萌动期

    经历过风雨,才能见彩虹。孩子的一生不仅伴随着欢笑,也有泪水;不仅有成长的快乐,也有成长的烦恼。面对无所不在的安全隐患,父母必须帮助孩子学会规避风险。

    安全感:探索外界的保险绳……………………………………230

    日常生活中做好安全教育………………………………………232

    对捣乱的孩子“约法三章”……………………………………234

    离家出走不是英雄所为…………………………………………236

    警觉心:不可缺少的安全意识…………………………………239

    对陌生人的骚扰说“不”………………………………………241



    五、序言

    家庭教育、学校教育、社会教育是“教育”的三大支柱。在个人成长和发展的过程中,家庭教育扮演了启蒙的角色,对孩子良好习惯、道德、品格的培养,对孩子智力、潜能的开发,发挥着不可替代的作用。

    父母作为孩子的第一任老师,不仅要用心抚养子女,还要主动承担起家庭教育的责任,高度重视孩子早期的培养和开发。

    今天,我国社会正经历着一场深远的变革,家庭结构也进行着巨大的转型,这为家庭教育提出了新的挑战。在这一背景下,家庭教育的作用不是降低了,而是增强了。因为,孩子为了适应未来激烈的竞争和挑战,更需要从小进行潜能开发,更需要高质量的家庭教育。

    毫无疑问,父母在孩子成长过程中扮演着重要角色。父母对子女的了解与关爱,子女对父母的信任与依赖,形成一种特殊的联系,最有利于孩子早期教育的开展。显然,称职的父母都谙熟儿童心理学,懂得如何与孩子有效沟通,从而纠正孩子的言行,培养出内心强大的孩子。

    一位美国教育家指出:“父母在教育中所扮演的角色与使命成功与否,对孩子未来的发展有决定性的影响。”显然,爸爸和妈妈能否在孩子成长中的关键时刻扮演好自己的角色,将决定孩子能否培养良好的习惯、品格,能否在学习、社交、理财等方面打下良好的基础。

    本书通过分析不同年龄阶段儿童的心理特点,结合生动而真实的案例,全面总结了父母不吼不叫教育孩子的完美攻略。书中的家庭教育理念和方法具有可操作性,并且行之有效,是年轻的父母朋友们培养优秀孩子的实战宝典。

    童年是孩子一生中最珍贵的时光,也是他们奠定未来发展基础的关键时刻,而父母在其中扮演着关键作用。掌握儿童心理特点与情绪变化规律,才能在亲子沟通中帮助孩子迈出成长的第一步、摆脱成长的烦恼、收获成长的喜悦。这样一来,孩子才能少一些遗憾、多一些快乐。

    孩子成长的每个关键时刻,都需要爸爸妈妈在场。本书不仅能帮助父母掌握必要的家教理念,帮助孩子获得健康成长的快乐,还能在亲子之间形成一种互动———让父母了解孩子、让孩子关爱父母,实现和谐的家庭氛围。


    六、在线试读


    请保护好孩子的自尊心


    心理知识

    英国作家毛姆说过:“自尊心是一种美德,是一个人不断向上发展的一种原动力。”科学研究表明,有高度自尊心的儿童性格活泼,智力发展状况也更好。他们善于表达自己的思想,讨论问题时能主动发言,对周围的事物感兴趣,拥有更强的创造力。

    “你真笨,长大了能做点什么”“躲开,别烦我,一边玩去”“别废话了,赶紧写作业”“什么都做不好,你看看人家”……父母朋友们说这些话的时候,是否考虑过孩子的自尊心?如果你对孩子缺乏应有的尊重,请立即停止这种无心的伤害,好好保护孩子的自尊心!


    心理故事

    赵亮非常贪玩,写作业不认真,经常出错。爸爸是一个非常严肃的人,看着儿子错误连篇的作业,经常愤怒地责骂:“你这个笨蛋,写作业出这么多错儿,真没出息。”久而久之,赵亮害怕写作业了,因为爸爸的指责让他很痛苦。

    在爸爸的辱骂之下,赵亮的自尊心受到了很大伤害。为了防止出错,他在一次考试中竟然一题未答。老师觉得很奇怪,仔细询问之后找到了根源。老师将赵亮的爸爸叫到学校,介绍了赵亮的现状之后,指出了这位父亲的不当行为,并要求他向孩子道歉。

    在老师的教导下,赵亮的爸爸认识到了自己的错误,主动向孩子道歉。接着,老师做了一件令所有人吃惊的事情——老师对赵亮说:“我知道你是最棒的,这些题目你都会做,现在你能重新做一遍吗?”在老师期待的目光下,赵亮终于拿起笔,认真地答卷。

    赵亮做完之后,交给了老师。老师认真地阅读之后,将试卷递给了赵亮。赵亮惊讶地发现,每道题的后面都打着对勾,卷子上清清楚楚地写着100分。

    就这样,赵亮当着爸爸和老师的面重新补考了一次。这次补考对他而言,不仅仅是成绩的重新考核,更是自尊心的重新建立。看着试卷上醒目的100分,赵亮欢快地蹦了起来,脸上重新洋溢出孩子该有的灿烂和自信。


    心理指南

    自尊是健康人格发展的必备要素之一,它对人的认知、动机、情感及社会行为均有重要影响。缺乏自尊心的儿童,多半情绪低沉,害怕参加集体活动,也不愿意表达自己的思想。

    许多父母教育孩子的时候缺乏耐心,随意给他们贴上“笨”“没出息”等标签,这种不当行为会深深地伤害孩子的自尊心。从儿童情绪心理学的角度分析,父母朋友们要经常从正面表扬、鼓励孩子,给予他们应有的尊重,努力帮助他们消除自卑、叛逆等心理障碍。

    孩子做一件事是否成功,不仅受到自身因素的影响,同时还受到周边环境和他人的影响,尤其是父母。作为孩子的直接监护人,父母应该怎样保护孩子的自尊心呢?

    (1)不要让消极暗示侵犯孩子的自尊心。

    在日常生活中,类似“你真笨”“做什么错什么”“我怎么生了你呀”这类话,不要对孩子讲,否则会深深地伤害孩子的自尊心。面对各种突发状况,父母应保持冷静和理智,慎重处理,既要及时纠正孩子的不良习惯,又要保护好孩子的自尊心。因为,孩子远比我们想象得更加敏感与脆弱。

    (2)优秀的孩子是鼓励出来的,不是羞辱出来的。

    对孩子的教育绝对不能掺杂羞辱的成分,要多鼓励。只有鼓励才能让孩子相信自己能够做好,只有鼓励才能让孩子更有信心,并且变得更优秀。孩子没有成年人那么坚韧,他们不懂也做不到知耻而后勇。自尊心一旦受到伤害,孩子便会变得自卑、暴躁,从而做出很多伤害自己和他人的蠢事来。因此,父母要懂得保护孩子的自尊心,不要在无意中羞辱孩子。

    (3)帮助孩子树立正确的荣辱观。

    对孩子而言,保护自尊心的最好方法就是树立正确的荣辱观,形成强大的自我保护能力,这样才能抵抗来自外界的各种压力。为此,父母要引导孩子认清哪些行为是可耻的,哪些行为是高尚的。

     

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