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[正版]马文柯林斯的教育之道 通往教育的路径马文 柯林斯 希维娅 塔玛金 教育经典 教师用书 家庭教育 中国青年出版社
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基本信息
书名:马文·柯林斯的教育之道:通往教育的路径
定价:49.80元
作者:(美)马文·柯林斯,希维娅·塔玛金著,刘琳红译
出版社:中国青年出版社
出版日期:2019-04-01
ISBN:9787515355122
字数:
页码:
版次:
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:
内容提要
为什么一间教室发生的故事会引起全美媒体的报道以及全国范围对教育的讨论?
为什么一名中小学教师会连续被两任美国总统邀请担任教育部长?
为什么全美和欧洲各国的教师会来到这所学校观摩她的教学并参加培训与研讨?
为什么成上的家长会给她写信希望其帮助解答养育子女的困惑?
本书不仅讲述了当代传奇教师马文·柯林斯在教育这条道路上的挣扎与成功——她在公立小学担任多年教师,之后创办了只有一间教室的学校并将其发展壮大,更含其课堂教学的详尽实录,清晰地传达了她的教育理念、方式与方法。
马文的学生zui初的学习水平远低于平均水平,有着各种“问题”。但在她的眼中,从来没有失败的学生,只有失败的教育。她的信念、勇气、执着与奉献,帮助她的学生了奇迹般的转变。后进生的学习成绩超过其年龄的平均水平,单词都拼不对的孩子能阅读莎士比亚的作品。一群没有自信、被所有人认为注定要失败的孩子根本性地转变了对学习的态度,取得了极高的学习成就与令人惊叹的成功。
在本书中,你将读到马文·柯林斯的教育之道:
如何用赞美和鼓励建立孩子自信,释放他们无限潜能
如何用爱、耐心、高要求、严标准让后进生变得,让的学生变得
如何让孩子爱上学校和学习、学会并爱上阅读
如何用提问、课堂讨论激发学生思考
如何拥有好的课堂纪律,如何对待公然与你敌对的孩子
如何让孩子拥有积极乐观的生活态度,去努力,去争取
……
本书的两份附录,分别是写给家长与教师的,就如何实现高质量的教育和为孩子创建更加美好成功的未来,给出了切实可行的建议。
括教师、校长、家长在内的所有教育者将因阅读此书而受益,进而让他们的孩子获益终生。
作者介绍
马文·柯林斯,20世纪30年代生于亚拉巴马州,是的美国zui重要的教育家之一。她不仅影响了许许多多的孩子,更是影响了整个美国的教育体系,以及无数教育者的教育理念与方式。
马文曾在一所公立小学担任教师多年,后来创办西区预备学校(涵盖学龄前、中小学阶段的学生)。她的故事和学校后来被《芝加哥太阳时报》、《》、《人物》以及哥伦比亚广播公、美国广播公等媒体报道与宣传。媒体都称她为“奇迹的创造者”。她的事迹被拍成传记电影《马文·柯林斯的故事》。
各地的教师熙熙攘攘地涌进她的课堂,参加她的研讨会,甚至不远里从德国和西班牙赶来观摩她的教学技巧。忧心忡忡的父母向她寻求建议。而政治家则请求她伸出援助之手。连续两任美国总统罗纳德·里根与老都请她做他们的教育部长,她都予以拒绝,她说“我太喜欢教书了,我属于教室”。
她的学校在美国多个州建立,学生达数名。她每年培训上名老师,每次迎来掌声与喝彩,她都无比谦逊地说:“我只是一名教师,不是奇迹,我只是常爱我的孩子,并且比很多人都更加努力工作。”
希维娅·塔玛金,时任《》特约记者,跟踪报道教育,对马文·柯林斯进行过采访与报道。后花了一年多时间,带着“她是如何上课的,以及为什么她的方法会奏效”的问题,观察马文·柯林斯的教学,跟进学生的进步,和家长、心理学家和其他教育者交谈,后与马文·柯林斯一同写就本书。
目录
推荐序 一个拒绝当教育部长的一线老师——马文·柯林斯老师印象/朱永新
序 言/亚历克斯·哈利
第二版前言/马文·柯林斯
前 言/希维娅·塔玛金
DI一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
后 记
为家长答疑
为老师答疑
致 谢
编辑推荐
★ 朱永新倾情作序;李希贵、哈佛大学幸福课沙哈尔教授、斯坦福大学德韦克教授郑重推荐。
★ 被为美国zui重要的教育家之一。连续被两任总统邀请,但拒绝出任美国教育部长的当代传奇教师。无数教育者学习她的教育方式,受她的精神启发和鼓舞。《芝加哥太阳时报》、《》、《人物》以及哥伦比亚广播公、美国广播公等媒体都称她为“奇迹的创造者”。
★ 这部被教育界奉为经典的著作在中文版出版前便已感动、激励了众多中国读者,其英文原著长期占据豆瓣教育类图书好评排行榜0,评分高达9.2。*正式授权中文版终于与期盼它的中国读者见面。
★ “孩子们,我们要做的*件事,就是相信我们自己。”她正是用这样的话开启了学生的潜能。她永远都在说“你能做到”,让学生相信,没有什么是他们做不到的。
马文·柯林斯不仅仅是在教书,更是在育人。她希望通过教育,能让学生的生活发生本质的改变。她的故事是任何一个教师、家长的榜样,她的教育理念与教学方法可以运用到任何一个教室与家庭。
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